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[아동복지학]아동상담과 놀이치료

저작시기 2006.08 |등록일 2006.08.08 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,200원

소개글

교재를 토대로 형식에 맞게 놀이치료에 대해서 매우 상세하게 정리되어 있습니다. 다운받으셔도 좋을 것 같습니다. 중간대신하는 레포트로 냈던 것이라 정리가 잘되어 있습니다.

목차

1. 놀이란?
2. 놀이치료의 정의 및 목표
3. 놀이치료의 의의
4. 놀이치료의 형태
5. 놀이치료의 대상 아동
6. 놀이치료의 필요성
7. 놀이 치료의 기대효과
8. 놀이 치료의 이론적 고찰
9. 놀이치료의 방법
10. 놀이 치료의 기법
11. 놀이 도구

본문내용

1. 놀이란?
1) 놀이의 특징
- 놀이란 즐거운 것이다(pleasurable).
- 놀이는 내적인 동기에 의해 유발된다(intrinsically motivated).
- 자유롭게 선택된다(freely chosen).
- 있는 그대로의 사실이나 현실에 충실하지 않는다(nonliteral).
- 적극적으로 참여한다(actively engaged in).
- 외부의 보상이나 다른 사람에게 의존하지 않는다(object independence).
- 놀이는 기계적인 것이 아니며(noninstrumental), 특정한 의도나 목적이 없다 (no goal).
- 놀이는 낯설거나 두려운 상황에서 일어나지 않는다.
2) 놀이의 기능
(1) 생물학적(biological) 기능
- 기본적인 기술을 익힌다.
- 이완하고 과도한 에너지를 배출한다.
- 근육운동감각을 자극하고 운동을 할 수 있다.
(2) 개인 내적 (intrapersonal) 기능
- 역할이나 기능을 하고자 하는 열망(Functionlust)을 충족시켜준다.
- 특정 상황을 극복하게 해준다 : 세상을 탐색하고, 마음과 몸, 세상의 기능에 대 한 이해를 발달시켜주며, 인지 발달을 돕는다.
- 상징과 소망 충족을 통해 갈등을 해결해준다.
(3) 대인 관계적(interpersonal) 기능
- 사회적 기술을 발달시킨다.
- 분리-개별화(separation-individuation)를 성취한다 : 다른 사람이 없을 때 다른 곳에 집중할 수 있도록 해주며 그 대상을 상징적으로 대체할 수 있는 놀잇감을 사용하여 불안을 극복할 수 있도록 도와준다.
(4) 사회 문화적(sociocultural)
- 바람직한 역할을 흉내낸다.

2. 놀이치료의 정의 및 목표
1) 놀이치료의 정의
놀이치료란 다양한 이론을 바탕으로 다양한 기법을 사용하여 놀이를 통해 유소아를 치료하는 정신치료의 한 방법 즉 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 아동을 돕기 위하여 체계적으로 놀이가 지닌 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정이다.

참고 자료

김청자, 아동상담심리, 태영출판사, 2006
강경미, 아동상담, 대왕사, 2006
안영진외, 아동상담, 동문사, 2006
테리코트만, 놀이치료사례집, 학지사, 2006
아서 크레프트, 놀이치료의 동반자로서의 부모, 학문사, 2003
엄숙경, 아동상담과 놀이치료, 상조사, 2002
김진숙, 예술심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 1993
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