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평가점수C

[교육학]교육방법 및 교육공학

저작시기 2006.04 |등록일 2006.08.06 한글파일한글 (hwp) | 62페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육방법과 교육공학에 대한 주요 학설과 이론 등을 종합적으로 서브노트만들어 놓은 레포트 입니다.

본문내용

·학습지도 방법의 발달
1. Socrates의 산파술 - 智와 德을 외부에서 주입하지 않고 인간내부로부터 끄집어 낸다.
2. Comenius의 감각적 직관교수
---객관적 자연주의에 근거한 직관교수방법 사용
3. Locke의 극기적 단련주의
4. Rousseau의 자발성의 원리
① 합자연의 원리
② 아동의 내적 자발적인 활동 중시
③ 주관적 자연주의(인간내부의 자연성 중시)
5. Pestalozzi의 노작교육--- 지,덕,체의 조화적 발달
6. Herbart의 교수단계설--명료, 연합, 계통, 방법
(주지주의)
7. Ziller의 5단계설 -- 분석, 종합, 연합, 계통, 방법
8. Dewey의 문제해결학습 -- 반성적 사고 중시
9. Kilpatrick의 구안법 -- 실천을 강조하는 학습지도
10. Bruner의 발견학습
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