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[감각교육]몬테소리

저작시기 2005.03 |등록일 2006.08.03 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

몬테소리의 중요한 핵심을 요약했습니다.

목차

1. 준비된 환경
2. 호르메
4. 민감기
5. 흡수정신
6. 자기 교육의 원리
7. 집중현상
8. 정상화

본문내용

1. 준비된 환경
아이들마다 능력이 다르고 발달 속도가 다르다. 우리는 개인차를 인정하고 같은 연령의 아이라고 다 다른 작업을 할 수 있다. 아이들이 자연적인 경험을 통해서 발달하도록 우리는 환경을 정비해 주어야 한다. 아이들에게는 태어날때부터 선물이 다 주어졌다. 아이들은 그 선물을 최대한으로 발휘하려고 하는 욕망이 있다.어떤 아이는 예술적으로, 어떤 아이는 과학적으로 뛰어날 수 있다.교육이 어린이 발달을 도와주는 것이 목적이라면 우리는 어린이가 풍부한 경험을 할 수 있도록 환경을 준비해 주어야 한다.우리는 앞에서 끄는 역할이 아니라 뒤에서 밀어주는 역할을 해야 한다.예) 아이가 옷을 입고 벗는 것을 혼자서 하고 싶어할 때 정말 이 아이의 발달 원하고 발전을 위하는 어머니라면 시간이 오래 걸리더라도 기다려 줘야 한다. Montessori 는 무언가 환경이 마련되어 있어야 한다고 했다.그래야 정신적인, 육체적인 발달이 되는 것이다.발달하는데 시간표는 있다.1살이 되면 무엇을하고 2살 때 무엇을 하고 등등 시간표는 있다.하지만 아무것도 안하고 시간표가 실현이 되는 것은 아니다. 예)모르코의 고아 - 걷는 방법을 가르쳐주지 않고 걷는 연습을 시켜주지 않아서 큰아이들이 걷지도 못하고 앉은뱅이가 되었다.
어린이가 고립이 되어서 신체에 필요한 영양만 위한다면 몸은 자라지만 정신적인 발달도 저지되도 정상적인 발달은 안 이루어진다. 정신적인 성장, 육체적인 성장은 환경의 경험을 통해야만 이루어진다.
- 우리가 할 수 있는 준비된 환경
Montessori 유치원과 보통 유치원 교실과 다른 점은? / 일반 유치원 교육은 교사와 아동과의 관게가 직선이다. / 선생님이 아이와 대하고 아이가 선생님과 대하고...... / 그런데 우리 Montwssori는 삼각형이다. / 아이가 있고 선생님이 있고 환경이 있다. / 그래서 환경이 일반 유치원 교육과 다르다. / 이 아이들이 무엇이 필요한가? / 3살, 5살짜리 아이가 필요한게 각각 다르다. / 혼합연령일 경우 3살짜리가 필요한것도 있고 5살짜리가 필요한것도 있다. / 그 아이들에게 필요한 것을 Montessori 교실에서는 준비해 준다.

참고 자료

없음
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