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[경영학]2002년월드컵한국대표팀의 사례통한 동기부여이론

저작시기 2006.07 |등록일 2006.08.02 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

동기부여이론의 상세 내용을 2002년 월드컵 한국대표팀의 사례를 통해 설명한 보고서 입니다.

목차

Ⅰ. 주제 선정 동기

Ⅱ. 동기부여이론
1. 동기부여이론이란?
2. 동기부여의 일반 모형
3. 동기부여의 내용이론
4. ERG모형
5. ERG이론의 작동원리
6. 히딩크 사례에 대한 적용

Ⅲ. 목표설정 이론
1. 목표설정이론의 역사
2. 목표의 특성
3. 목표의 종류
4. 상황요인들
5. 로크와 라담의 모형
6. 도전목표
7. 조절요인
8. 매개요인
9. 성과→보상→만족→재도전
10. SMART Goals

Ⅳ. 강화이론
1. 강화이론이란?
2, A - O - B - C 의 자율적 행동관리(BSM) 모형
3. 결과(consequences)의 강화계획

Ⅴ. 추가학습
1. 기대효용 이론
2 .포터와 로울러의 기대효용 이론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

한 조직이 목표를 달성하는 데 있어서 크게 영향을 미치는 동기 부여이론에 대한 공부는 2002년 월드컵 대표팀의 사례를 분석함으로써, 하고자 했다.
동기 부여 이론은 크게 ‘내용이론’, ‘과정이론’, ‘동태적 이론’의 세 가지로 나뉘며, 각각의 이론은 다시 ‘마슬로우의 욕구단계 모형’, ‘허즈버그의 2요인 이론’, ‘알더퍼의 성장욕구 이론’, ‘맥클레란드의 욕구이론’(이상 내용 이론)과 ‘공정성 이론’, ‘기대 효용 이론’, ‘목표 설정 이론’(이상 과정 이론)과 ‘강화 이론’, ‘사이먼과 마치의 다이내믹 모형’(이상 동태적 이론)으로 나뉜다. 이중 우리 조는 내용 이론에서는 ‘알더퍼의 성장욕구 이론’을 사용하고, ‘과정이론’에서는 ‘목표 설정 이론’을 그리고 ‘동태적 이론’ 에서는 ‘강화이론 중에서는 창의적 행동을 설명할 수 있는 ’A-O-B-C모형‘을 사용하려고 한다.
이러한 각각의 이론들의 적용을 통해, 우리 조는 월드컵 대표팀의 행동 유발과, 유발된 행동의 방향과 강도와, 지속적인 유지를 설명할 수 있을 것이며, 한 가지 이론만으로는 설명하기 힘든 동기 부여에 대한 이론들을 구체적인 사례와 이론의 접목을 시도함으로써, 이론의 체계적인 이해와 응용을 하고자 했다. 또한 각각의 이론을 설명하는 과정에서 최대한 우리 조가 관리자라는 입장으로써 이론을 활용하기 위해서, 월드컵 대표팀의 감독인 히딩크와 관련된 서적들을 참고하고, 이를 통해 궁극적으로는 관리자로써 한 조직을 이끄는 데 필요한 능력을 갖추고자 했다.

2. 동기부여의 일반 모형

동기부여는 동기가 부여된 사람은 그렇지 못한 사람보다 더 열심히 일하며 더 좋은 성과를 낼 것이라는 가정을 전제로 한다. 그러나 동기부여를 어떤 목표나 목적에 대한 행동에 변화를 초래하도록 하는 원인을 제공하는 것으로 본다면 의미 영역은 매우 다양해진다.

참고 자료

조직행동과 창의성(손태원 교수,법문사)
조직행동연구(백기복,법문사)
조직행동론(김문중 외,청목문화사)
CEO히딩크/게임의 지배(이동현,바다출판사)
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