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[수업지도안]창의성 수업지도안

저작시기 2006.08 |등록일 2006.08.02 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

창의성을 중심으로 수업지도안을 작성했습니다~

목차

기술 가정 본시 수업지도안

본문내용

수업목표를 확인하고 전체 학생은 읽는다.



• 기본적인 치수 재는 법에 대해 지명발표 시킨다.
Q:엉덩이 둘레는 어디를 재어야 할까요?
A:엉덩이의 가장 굵은 부분을 재어야 합니다.
Q:허리둘레는 어디를 말하는 것일까요?
A:허리의 가장 가는 곳을 말합니다.
Q:가슴둘레는 어디를 재어야 할까요?
A:가장 높은 유두점을 지나도록 재어야 합니다.
Q:밑위길이 어떻게 재어야 할까요?
A:앉아서 허리선과 바닥면까지 재어야 합니다.

•모델에게 작은 치수의 옷을 입혀 움직이게 한다.
-전체 학생은 모델의 움직임을 관찰한다.
•모델을 보도 느낀 점과 옷 구매 시 고려할 점을 조별 토의 발표시킨다.
-A조: 모델이 앉을 때 뱃살들이 바지에 끼여 아파보였다. 또한 기장이 많이 올라가 보기에 이상했다. 바지를 구입할 때는 허리둘레와 신장을 고려해야 한다는 것을 알았다.
-B조: 모델의 셔츠가 벌어져서 속살들이 보여 민망했다, 셔츠를 구입 할 때는 가슴둘레를 고려해야 한다는 것을 알았다.
-C조: 모델의 브래지어가 작은 것 같다. 옆구리의 살들이 울룩불룩 나왔고 가슴위의 살들이 두드러지게 표시 났다. 브래지어를 구입할 때는 가슴둘레를 고려해야 한다는 것을 알았다.

•옷을 잘 관리하기 위한 방법을 지명 질문한다.
-무조건 삶는다.
-세탁소에 맡긴다.
-표찰에 맞게 취급한다.
-은나노 세탁기로 세탁한다.
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