검색어 입력폼

[교육]웹기반 교육 중심의 디지털도서관의 실태와 개선방안

저작시기 2006.06 |등록일 2006.07.24 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,500원

소개글

웹기반 교육을 중심으로 디지털도서관에 대한 실태와 향후 개선방안에 대해 조명해 본 소논문 형식의 글이며, 대학에서의 업무 경험에서 비롯된 교육이론과 실제에의 적용을 시도한 논문입니다.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경
2-1. 웹기반과 구성주의의 의미
2-2. 디지털도서관의 정의
2-3. 디지털도서관의 특징
2-4. 디지털도서관 설계의 구성요소

3. 적용사례
3-1. 국가 전자도서관
3-2. Y대학교 중앙도서관
3-3. LG 상남 도서관
3-4. 전자통신연구원 전자도서관
3-5. H대학교 디자인전문 디지털도서관(적용 준비 중인 사례)

4. 디지털도서관의 개선 방안
4-1. 디지털도서관의 멀티미디어 컨텐츠 구축
4-2. 디지털도서관의 멀티미디어 컨텐츠 서비스와 관리

5. 결론

본문내용

1. 서론
21세기는 인터넷의 급속한 확산에 따라 지식과 정보가 국가와 지역사회, 그리고 개인의 중심자원으로 가장 중요한 ′부의 원천′이 될 것으로 예견되고 있다. 이러한 정보 수집을 위해 반드시 도서관을 찾아야 했던 과거와는 달리 컴퓨터에 연결된 인터넷 라인을 통해 모니터 앞에서 쉽고, 빠르고 정확하며 광범위한 정보를 취득할 수 있게 되었다. 과거의 정보산실은 바로 도서관이었다. 흔히, 도서관은 평생교육의 장이라고 한다.
어느 누구를 막론하고 각종정보를 얻어낼 수 있는 곳이다. 필요한 정보를 취득함으로써 자신의 정보욕구 충족은 물론 삶의 질적 향상까지도 이뤄낼 수 있는 곳이 바로 도서관이었다.
그렇다면 인터넷과 정보의 보고인 도서관의 관계는 이처럼 불가분의 관계에 있다. 수많은 정보를 어떻게 하면 빠른 시간 내에 정확한 정보를 제공하여 이용자의 정보욕구를 충족시킬 수 있을 것인가라는 의문을 풀기 위해 그 동안 도서관계에서도 많은 연구를 거듭해 왔다. 이용하지 못하는 정보, 이용되지 않은 정보는 협소한 도서관 서고 면적만 차지 할 뿐 아무런 도움을 주지 못한다.
국가, 지역사회와 개인의 경쟁력은 확보된 지식과 정보의 양과 질, 그리고 이를 적절하게 활용할 수 있는 능력 제고에 달려있다. 그러므로 보다 직접적인 정보전달 서비스를 제공하기 위해서는 시대의 조류에 걸 맞는 인터넷을 통한 각종정보 제공 서비스가 이뤄지는 전자도서관 구축이 필수적이라고 할 수 있다. 그러므로 웹기반 교육의 일환으로서 디지털도서관의 이해와 필요성, 적용 사례 등을 집중적으로 분석하고 이를 통해 향후 역할에 대해서도 조명해 보기로 하겠다.

참고 자료

1. 나일주, 정인성, 교육공학의 이해, 학지사, 1996
2. 이명희, 웹 기반 학습이론에 근거한 웹 기반 도서관 이용자 교육 모델에 관한 연구, 한국비블리아발표논집, 2001
3. 정상원, 안계성, 디지털도서관의 표준화과제, 한국데이터베이스진흥센터, 1999
4. 최석두, 디지털도서관의 영향, 국립중앙도서관 개관 50주년 기념논문집, 1995
5. 오영인 외, 주택도시연구정보센터 운영연구 -디지털도서관 구축, 운영을 중심으로-
다운로드 맨위로