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[일반사회교과교육론]중3사회(교학사) 3-3 학습지도안

저작시기 2006.04 |등록일 2006.07.23 한글파일한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 2,500원

소개글

중3사회(교학사) 3-3 학습지도안

1. 대단원 - Ⅲ. 시장 경제의 이해
2. 중단원 - 3. 시장 경제의 발전 과제
3. 소단원 - (1) 시장 경제의 경쟁질서
(2) 올바른 경쟁질서
(3) 과도한 사익 추구 방지와 공동체 의식 실현

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 지도의 목표 및 학습내용
Ⅲ. 단원의 지도
Ⅳ. 본시 교수 - 학습 지도안
불공정 거래 사례 조사 자료
읽기자료
형성평가
학습자료

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명

1. 대단원 - Ⅲ. 시장 경제의 이해
2. 중단원 - 3. 시장 경제의 발전 과제
3. 소단원 - (1) 시장 경제의 경쟁질서
(2) 올바른 경쟁질서
(3) 과도한 사익 추구 방지와 공동체 의식 실현

Ⅱ. 단원 지도의 목표 및 학습내용

1. 단원개관
자본주의 시장 경제는 사유 재산제도, 자유로운 경제활동, 사익 추구의 보장을 기본원리로 하고 있으며, 개별 경제주체들이 시장 가격을 매개로 자유로운 경제활동을 수행하면서 경제적 효율성을 달성하고자 하는 경제체제이다. 그러나 시장경제는 소득 분배 불균형의 문제, 경제 불안정 문제, 인간 소외 문제 등 여러 문제점을 안고 있기 때문에, 우리나라를 비롯한 대부분의 나라들은 시장 경제를 기본원칙으로 하면서도 정부의 시장 개입을 허용하는 혼합경제를 채택하고 있다. 시장 경제가 효율성을 발휘하면서도 형평성 있게 발전하기 위해서는, 공정한 경쟁이 이루어질 수 있도록 제도를 마련하고, 시민들이 건전한 사익 추구의 자세를 갖는 것이 중요하다.
중단원 ‘3. 시장 경제의 발전과제‘ 에서는 시장경제에서 공정한 경쟁질서 유지의 필요성을 이해하고, 사적 이익을 추구하되 공익을 해치지 않는 자세를 기를 수 있도록 한다.

2. 타 단원과의 계열성
이 단원은 동 학년의 ‘Ⅱ. 민주 시민과 경제생활’단원에서 배운 경제생활의 의미, 자유 시장 경제 체제의 장점에 대한 이해를 바탕으로 하여 가격 구조와 올바른 시장 경제의 모습을 배우는 단원으로 제10학년 사회의 Ⅷ. 국민 경제와 합리적 선택‘ 단원 학습의 토대가 된다.

3. 단원의 학습 목표
1) 지식․이해
-공정경쟁의 의미와 그 중요성을 설명할 수 있다.
-공정한 경쟁이 이루어지기 위한 조건을 말할 수 있다.
-사익 추구와 관련하여 우리 사회에서 개선되어야 할 점이 무엇인지 지적할 수 있다.
2) 기능
-독과점의 문제점을 파악하고 대책을 제시할 수 있다.
-불공정 행위를 파악하고 그 대책을 제시할 수 있다.
3) 가치․태도
-소비자의 입장에서 불공정한 경제 행위를 개선하려는 노력을 기울인다.
-건전한 사익 추구의 자세를 기른다.
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