검색어 입력폼

[일반사회교과교육론]중3사회(교학사) 2단원 학습지도안

저작시기 2006.04 |등록일 2006.07.23 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,000원

소개글

교재 및 단원명
Ⅱ. 민주시민과 경제생활
1. 경제 문제의 합리적 해결
(1)경제란 무엇인가?
(2)합리적 선택을 통한 경제 문제의 해결

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명


Ⅱ. 단원 학습 계획
1. 단원의 개관
2. 단원의 학습목표
3. 타 단원과의 계열성
4. 지도상의 유의점


Ⅲ. 단원 지도
1. 단원 지도 계획
2. 본시 교수-학습 지도안


Ⅳ. 형성평가


Ⅴ. 참고문헌

본문내용

단원의 개관
이 단원에서는 인간으로서 살아가면서 욕구 충족을 위한 활동들이 경제생활임을 알고, 경제생활의 연속선상에서 선택에 부딪히는 문제들, 인간의 필요와 욕구는 무한한데 비하여 자원은 한정되어 있고, 이 때 어떻게 하면 합리적인 선택을 할 수 있는 가에 대하여 알아볼 것이다. 그렇다면 합리적인 선택은 무엇이고, 그 원칙은 무엇인지 살펴볼 것이다. 1. ‘경제 문제의 합리적 해결’에서는 ‘경제’의 개념과 기초적인 경제용어의 개념을 배우고, 2. 경제 체제의 변천과정에서는 경제 활동의 역사적 변천을 통해 시장의 형성, 화폐 발달, 자유시장 경제의 장점, 산업에 따른 사회변화와 미래 경제 전망을 살펴본다. 3. 민주 시민의 경제적 역할에서는 올바른 소비생활, 소비자의 권리를 익히고, 근로자, 기업가의 의무 등 경제생활에서 시민의 역할을 다할 수 있도록 한다.
이 단원에서는 인간 생활에서 경제 활동이 차지하는 의미와 선택의 문제에 부딪혔을 때 경제문제를 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

참고 자료

1. 차경수 외「중학교 사회3 교사용 지도서」, (주)교학사, 2005
2. 차경수, 「현대의 사회과 교육」, 학지사, 2004
3. 제7차 사회과 교육과정

http://www.edunet4u.net(에듀넷)
http://www.kice.re.kr (한국교육과정평가원)
http://www.kedi.re.kr/(한국교육개발원KEDI)
다운로드 맨위로