검색어 입력폼

[교육공학]웹 기반학습

저작시기 2006.07 |등록일 2006.07.20 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,000원

소개글

웹기반학습에 대한 자료를 정리한 파일입니다.

목차

※ 전통적인 수업의 특징(교사 중심)
※ 웹 기반 수업의 특징(학습자 중심)
※ 전통적 학습과 웹 기반 학습의 비교
※ 멀티미디어 기반 학습과 웹 기반 학습의 공통점
※ 멀티미디어 기반 학습과 웹 기반 학습의 차이점
※ 웹 기반 학습의 특징
등등..

본문내용

① 학습 공간 : 전통적 학습은 학습공간이 교실, 학교 및 그 밖의 다양한 공간의 물리적 경계내로 제한되어 있으나 웹 기반 학습은 제한된 여러 가지 학습의 경계를 확장시켜 교실, 가정뿐만 아니라 그 외에도 인터넷에 연결된 장소라면 어디에서나 학습이 일어날 수 있게 해 준다. ② 학습 경험 : 전통적 학습에서는 학습 경험이 제한적이고 간접 경험을 위주로 학습자의 수동적 학습 활동이 이루어지는 반면 웹 기반 학습은 경험적인 학습 또는 현장에 대한 학습을 촉진하기 위해 사용될 수 있어서 학습과정이 실제 세계와 통합될 수 있다. ③ 협동 학습 : 전통적 학습에서는 같은 공간에서 같은 또래의 학습자들과 함께 이루어지 는 역할 분담 활동이나 토론 활동 형태이나 웹 기반 학습에서는 한 학급을 넘어서 잠재적으로 인터넷에 연결된 모든 학급으로 확장되며 특정 영역에서는 많은 어른 및 동료들 과 토론하고 문제 해결 및 질문의 기회가 제공된다. ④ 상호 작용 : 전통적 학습에서는 사회적 상호작용을 방해하는 측면이 않으나 웹 기반 학습은 효과적으로 사용될 수 있는 협동 학습과 상호작용을 위해 설계된다. ⑤ 학습 내용 : 전통적 학습에서는 학습 내용의 출처는 교과서와 교사이지만 웹 기반 학 습에서는 학습 내용의 출처가 다양한 정보 자원이다. ⑥ 학습자 인지전략 : 전통적 학습에서는 학습자인 인지구조는 일정한 구조와 단계를 모 두 동일하게 같고 있다고 전제하나 웹 기반 학습에서는 웹에서 얻을 수 있는 무한한 내용을 습득하는 것이 가능하며 무한한 내용에 직접 기여할 수 있고 하이퍼미디어 형태에 서 그 자신의 이해 및 의미를 표현한다. ⑦ 수업 전략 : 전통적 학습에서는 시간과 내용의 고정성으로 인해 수업 전략의 다양성이 부족하나 웹 기반 학습은 원격교육의 개념을 크게 증진시킨다. ⑧ 개별화 및 학습자 선택 : 전통적 수업에서는 수업 내용은 교사에 의해 지정되므로 학 습자 개개인의 수준과 적성을 고려하지 못하나 웹 기반 학습에서는 학습자들이 그들의 이해를 표현하기 위한 내용, 시간, 자원, 피드백, 다양한 매체를 선택한다. ⑨ 평가와 피드백 : 전통적 학습에서 평가는 교사 한 사람에 의해서 이루어지고 피드 백 이 주어지지만 웹 기반 학습에서는 평가의 형식도 다양하고 교사뿐만 아니라 동료 또는 다양한 사람들로부터 다양한 평가와 피드 백이제공
다운로드 맨위로