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평가점수B

[유아교육]어린이집 수업계획안

저작시기 2006.06 |등록일 2006.07.20 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

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본문내용

등원 및 맞이하기
1.일일보고서를 확인하여 수면시간, 식사의양, 기분이나 건강상태 등을 파악하기
2.영아와 인사하며 영아의 심리상태 파악하기
T:안녕하세요? OO왔어요?
C:안녕하세요~
T:오늘은 노란색 바지를 입고 왔구나~ 너무 잘 어울려요~
엄마 회사 다녀오신대요. 엄마 다녀오세요~ 인사해볼까요?
3.부모와 간단한 면담을 통해 간밤에 영아의 상태에 대한 정보를 얻고, 현재의 건강상태 점검하기
T:어제 기침을 심하게 하던데, 밤에 열이 나거나 기침을 심하게 하진 않았나요?
4.몸이 불편하여 약을 먹어야 할 경우에는 부모가 투약의뢰서를 작성하도록 함
5.만약, 엄마와 헤어지기를 힘들어 하는 영아는 안정이 되도록 적절한 시간 동안 기다린 후 교사가 영아를 안아 주며 좋아하는 놀잇감을 소개하여 안정을 찾게 함
T:(창문이나 문 가까이에 서서)OO 엄마 가시는지 선생님과 같이 볼까요?
C:엄마 따라가요.
T:엄마가 보이네요. 엄마가 재미있게 놀이하고 있으면 빨리 오신대요.
OO이가 좋아하는 칙칙폭폭 기차 놀잇감이네~ 기차타고 어디 가볼까요?

정리정돈 및 전이활동
1.정리하는 노래를 해주어 놀던 것을 다 같이 정리해야 한다는 것을 알려 줌.
♬ 모두 제자리
♬ 정리를 잘하는 달님반, 정리를 잘하는 OOO
2.교사1이 한 가지 물건을 치우도록 집어 준 후 영아가 그 자리에 갖다 두도록 함
T:여기 코끼리가 집에 가고 싶어서 울고 있네~누가 코끼리 집에 데려가 줄래요?
C:저요~!
T:애들아~!OO이가 코끼리 집에 데려다 준대~ 또 여기 있는 스케치북은 누가 데려다 줄까? 와~OO이는 스케치북을 정리 했어요~ 정리를 너무 잘하는구나!!
3.실습생이 놀이 중간중간에 놀잇감을 정리해주고 영아가 몇 가지만 잘 치울 수 있도록 함
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