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[지역사회복지론]지역사회 문제,자원의 파악 및 해결 방안 작성 방법

저작시기 2006.07 |등록일 2006.07.19 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

Ⅰ.아동과 청소년의 여가 활용문제
1. 지역사회 문제(욕구) 파악
2. 지역사회 자원 사정
1) 직접적으로 관련된 자원
2) 간접적으로 관련된 자원
3. 지역 사회 문제 해결을 위한 실천 및 평가
1)프로그램
2) 실천평가 방법

Ⅱ. 빈곤층의 자기 낙인화
1. 지역사회 문제 파악
2. 지역사회 자원 사정
1) 직접적으로 관련된 자원
2) 간접적으로 관련된 자원

3. 지역 사회 문제 해결을 위한 실천 및 평가
1)프로그램
2) 실천평가 방법

본문내용

Ⅰ.아동과 청소년의 여가 활용문제
1. 지역사회 문제(욕구) 파악
문제
아동과 청소년의 여가활용문제
파 악
내가 우리 지역에서 느끼고 생각했던 문제점을 범물 사회복지관에 계시는 사회복지사와의 대화를 통해 문제로 인식하게 되었다.
원 인
아동과 청소년의 여가 활용이 제대로 이루어지고 있지 않아 수업이 끝난 후 아동과 청소년은 학원에 가던지 PC방에서 시간을 보내는 경우가 대부분이다. 이는 입시 위주의 교육 방식도 문제가 되겠지만 아동과 청소년 스스로가 자신들의 여가시간을 한번도 제대로 활용해 보지 못하고 부모들 또한 그에 대해 심각히 고려 해보지 않았던 결과라고도 할 수 있다. 그리고 범물동과 지산동 지역에 늘어나고 있는 PC방 등은 아이들의 여가 활용선택의 폭을 좁게 하게 있다고 생각한다.
실 태
아이들이 학교를 마치는 시간에서부터 약 저녁 4시부터 8시까지 동네에 있는 PC방은 아이들로 인해 빈자리가 없을 정도이다. 한 PC방 관계자의 말에 따르면 가장 바쁜 시간은 저녁 4시부터 8시까지이며 이때 손님들은 대부분이 초중고 학생이며 어머니가 직접 아이를 찾으러 PC방에 오는 경우도 자주 있다고 하였다.
또 아이들은 자신의 자아 실현을 위한 다양한 형태의 프로그램에 참여 할 수 있는 기회가 적다. 그리고 학교에서 하는 써클활동 같은 경우에도 대부분 활동이 미미해 아이들의 자아실현에 도움을 주지 못한다.
심각성
아이들이 자신들의 여가 시간의 대부분을 PC방에서 보냄으로써 청소년기의 자기 개발에 지장을 초래하게 되고 게임의 중독성 등의 폐단으로 인해 학업에 지장을 초래 할 수도 있다. 그리고 아이들이 PC방을 가지 않는 시간이외에는 특별히 무엇을 해야할 지에 대해 인식하고 있는 경우가 적다.
방치시 파생될 문제점
일단 학업의 문제를 들 수 있다. 게임에는 중독성이 짙은 것들이 많아 습관적으로 학교를 마치고 할 일이 없으면 PC방으로 가는 아이들이 많다. 그렇게 게임에 중독된 아이들은 PC방을 나가서 집에서까지도 게임을 하게 되는 심각성을 드러내 보이며 학업에 방해를 주게 된다. 그리고 게임의 선정성 및 폭력성의 문제를 들 수 있다. 이런 선정성 및 폭력성에 따르는 잘못된 가치관의 형성도 문제가 될 수 있다.

참고 자료

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