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[초등체육교육2]체육과 5학년 육상 활동 이해중심 세안 (이어달리기)

저작시기 2006.07 |등록일 2006.07.18 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

초등체육교육2 수업을 들으며, 체육수업을 실제 진행하기 위해 짜본 지도안 중 이해중심 지도안(세안)입니다.
교과서에 있는 그대로의 내용이 아닌, 재구성을 통해 아이디어를 짜본 지도안인 만큼, 관련 수업지도안을 새롭게 구성하려는 분들에게 많은 도움이 되리라 생각합니다. 성적 잘 받았습니다. (A+)

목차

도입
전개
정리

본문내용

교사활동 ● 집합 및 출석확인
-호루라기 등을 이용하여 학생들을 집합시킨다.
-출석점검을 위해 앉아번호를 시킨다.

● 꼬마 달리기 선수
-준비운동1: 달리기 전에 가볍게 손목과 발목 등을 이용하여 스트레칭을 실시한다.
-준비운동2: 달리기의 속도를 조절하며 달려보자.
**‘간다간다’ 노래의 빠르기와 리듬에 맞추어 걷기, 천천히 뛰기, 빨리 뛰기 등이 다양하게 이루어질 수 있도록 한다.

학생활동
-교사가 미리 공지한 4개의 조별로 4열 횡대를 갖추어 선다.
-왼쪽 세로줄부터 앉아번호를 실시한다.
-교사의 지시에 따라 올바른 자세로 스트레칭을 한다.
-노래와 교사의 지시에 집중하고 다양한 뛰기 연습을 실시한다.

● 말아톤의 초원이 이야기 제시
-초원이가 좋아하는 것은 무엇인가요?
-초원이는 달리기를 하면서 기분이 어땠을까요?
● ‘이산을 저산으로 옮겨라’ 라는 게임을 해보자.

-초코파이, 얼룩말, 말아톤 등
-좋다, 힘들다, 재밌다 등
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