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[아동문제]사회변화와 아동문제

저작시기 2006.07 |등록일 2006.07.15 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

요즘들어 아동학대와 결식아동문제등 가족문제를 넘어 사회문제로 번지고 있는 아동문제에 대하여 조사 여구하여 제출한 레포트 입니다.

목차

1. 아동문제의 정의

2. 아동문제의 원인
1) 핵가족화의 아동 양육환경의 변화
2) 아동에 대한 비인격적인 처우와 성인중심의 아동관
3) 가정해체와 결손가정의 증가
4) 취업모의 증가와 보육시설의 부족

3. 아동문제의 실태
1) 아동학대
2) 아동가출, 아동유기
3) 아동빈곤, 결식아동

4. 과제와 전망

본문내용

1. 아동문제의 정의

전통적으로 아동은 종족이나 부족 중심의 사회로 형성되었던 고대사회에서는 종족의 보존이나 보호 또는 생산수단으로 간주되었다. 또한 아기의 기준에 미달한 허약한 아동이나 장애아동, 영아 살해가 공공연히 성행하였고 그릇된 사회관습이나 미신에 의해 희생의 제물이 되는 등 생존의 위협을 받는 무력한 존재였다. 로마에서도 영아 살해, 유기, 낙태, 아동매매가 여러 지역에 걸쳐 자행된 흔적이 나타나며 당시의 세네카(Seneca)와 같은 사람도 아동의 입장이 아닌 성인의 입장에서 영아살해, 유기, 낙태, 아동매매 등을 인정하기도 하였다. 아동은 엄격한 봉건사회에서 군사력의 확보수단으로서의 의미를 부여받았으며 상하질서의 계층사회에서 신분에 따라 아동의 권리는 차별화 되었다.
현대에 와서도 전반적인 인권의 발달과 함께 아동의 인권도 발달하였으나 아동은 성인에 비해 권리의 확보와 복지의 증진에서 상대적으로 불리한 위치에 있다. 분명 아동은 성인과 다른 하나의 인격체이며 성인과 다르게 취급받아야 하는 독립체임에도 과거에나 현대에 이르기까지 아동은 성인의 부속물로 여겨지고 있는 것이 현실이다. 민주주의의 근간을 이루고 권리주장의 상당한 영향력인 투표권의 행사가 연령으로 인하여 제한을 받고 또한 정신적, 지적 발달의 미성숙으로 인하여 스스로 자신의 권리에 대한 주장과 확보에 제한이 따르기 때문이다. 더욱이 우리나라는 오랜 세월 동안 가부장적 문화와 장유유서라는 연령의 서열화문화가 뿌리깊어 다른 나라에 비해 우리나라 아동은 상대적으로 더 열악한 상황에 처해 있고 이로 인한 많은 문제들이 사회에 노출되었다.
아동문제를 논의하기에 앞서 아동에 대한 개념이 다기하게 사용되고 있어 개념규정이 필요하다. 아동, 소년, 청소년 등 아동과 관련한 개념이 많아 누가 아동인가 하는 문제를 분명히 해야 한다. 아동에 대해 심리학, 사회학, 법학 등에서 그 개념 규정을 달리하고 있고, 우리나라의 법규정들도 각기 다르게 규정하고 있어 혼선이 있는 게 사실이나 아동복지법에 따르면 아동은 18세 미만의 인구층을 의미한다. 그러나 이 연령층은 청소년과 중첩되고 있어 일반적으로 청소년은 주로 중고등학생대의 연령을 중심으로 설정되며 아동은 초등학교 이하의 연령층을 그 대상으로 한다. 아동의 개념을 간추려 보면 정신적으로나 육체적으로 미성숙한 인간을 말하며 보통 12~14세 이하의 연령대를 보는 것이 타당할 것이다.

참고 자료

서명: 현대사회문제론
저자: 김영모 편
출판사: 고헌출판사
발행일: 2001.8.10 2판
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