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[사회복지]평생교육방법과 특성

저작시기 2006.04 |등록일 2006.07.06 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 평생교육의 의미

2. 평생교육에서의 e-러닝
1) e-러닝의 개념
2) 평생교육 방법의 개념
3) 평생교육 방법의 e-러닝화

3. 평생교육방법 학습을 위한 효과적인 e-러닝 학습전략
1) 산업 ․ 기술 분야의 파급 효과
2) 네트워크 산업의 파급 효과
3) 국민복지 측면에서의 파급 효과

5. 맺음말

본문내용

1. 평생교육의 의미
오늘날 누구나 언제 어디서나 전 생애에 걸쳐 학습할 수 있는 평생교육의 전개는 국가의 현대적 동향이라 할 수 있으며, 나아가서 평생교육은 인간으로서의 존엄과 가치, 행복추구 및 인간다운 삶의 질을 실현하고 나아가 인류의 번영과 생존에 불가결한 것이라고 할 만큼 평생교육에 대한 지적 담론이 활발하게 이루어지고 있다. 21세기 지식기반 사회의 도래와, 국가 생존전략으로서의 평생교육이 대두되면서 평생교육이 사회발전을 주도하고 사회변화를 유도하는 핵심임을 인식하고 교육받는 국민, 변화에 대응하는 유연성 있는 지식인으로서의 국민을 길러내는 유일한 방법으로 평생교육이 지목되었고, 국가적 차원의 평생교육 비전들도 구체화했다.
UNESCO를 중심으로 제창된 평생교육 개념에 영향을 받아 우리나라에서도 헌법 제 32조에‘국가는 국민의 평생교육을 진흥한다’라고 명시하고 평생교육법의 시행과 2001년의 교육인적 자원부의 출범을 통해 평생학습 사회로의 이행이라는 세계적 동향에 참여하고 있다. 이처럼 폭넓은 관심과 지지를 받고, 미래교육의 개혁론으로서 희망과 신뢰를 가지고 있는 평생교육이지만, 이념론이나 막연한 필요성만이 강조되고 있을 뿐 계획적, 실천적 실적을 찾아보기는 어렵다. 따라서 평생교육에 대한 담론과 정책이 법람하는 가운데 우리의 실정에 맞는 발전방향을 짚어 볼 필요가 있다고 보고 21세기 한국사회의 새로운 도약과 발전을 주도하게 될 종합 자본으로 이용될 수 있도록 하기 위한 우리나라 평생교육방법의 발전방향이 무엇인가를 살펴보자.

2. 평생교육에서의 e-러닝
이미 현대 사회는 인터넷의 영향력이 급속하게 증가하고 있다. 인터넷을 사용하기 시작한 많은 사람들은 쇼핑을 비롯해서 금융서비스, 상담 등과 같은 많은 부분을 인터넷에서 해결하기 시작하면서 교육 분야에도 변화의 바람이 불고 있다. 온라인 교육을 전문으로 하는 사이버대학과 연수원 등이 확산되기 시작했고 인터넷을 통한 온라인 학습이 자리를 잡기 시작했다. 게다가 인터넷 환경이 급속도로 좋아지면서 사이버 교육에 대한 관심이 높아지자 기업까지 가세해서 여기에도 차츰 시장의 논리가 적용되기 시작하고 있다. 따라서 평생교육방법도 e-러닝 학습전략을 통해 온라인의 이점을 최대한 살려서 효과적인 학습전략을 내세우고 있다.
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