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[유아교육]영아의 언어발달 특징 사례연구

저작시기 2006.06 |등록일 2006.07.03 | 최종수정일 2017.05.28 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,100원

소개글

영아의 언어발달 특징 사례연구입니다.
직접 영아를 1시간 정도 관찰하고 영아의 행동, 언어적 특징을 기술했으며
영아 정보도 자세하게 나와있습니다

표지는 썹쓰^^^^^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 관찰 방법
2. 관찰 일시
3. 관찰 장소
4. 관찰 당시 상황
5. 아동정보
6. 관찰 결과 보고

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
필자는 본 사례연구와 보고서를 통해 영아의 언어 발달에 대한 특징을 알아보고자한다. 영유아의 발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 출생에서부터 영아기, 유아기, 아동기로 점차 성장해갈 때 영유아의 신체적․인지적․언어적 발달은 놀랄 정도로 빠르게 이루어진다. 이러한 영유아의 발달에 있어서 가장 중요한 것은 주 양육자가 영유아의 발달과정을 바르게 이해하고 각 발달의 단계에 적절한 자극과 욕구충족을 해줘야 하는 것이다. 그런 의미에서 이번 사례연구는 영아의 발달정도를 알아보고 영아의 연령과 그 발달단계에 적합한 발달을 했는지 살펴보는 계기가 되는 유익한 연구였고 더불어 영아의 언어발달의 특징을 명확하게 파악할 수 있는 좋은 기회였다. 인간은 언어를 통해서 정보를 교환하고, 타인과 의사소통을 하며, 자신의 생각과 감정을 표현하게 된다. 아직 언어가 덜 발달된 아동은 울음이나 표정, 몸짓 등 비언어적인 행동을 통하여 양육자와의 애착을 형성하고 사람․사물과 의사소통한다. 본 사례연구에서는 생후 5개월의 영아를 관찰하고 욕구표현이 어떻게 이루어지는지를 파악하며 엄마와의 상호작용․사물과의 상호작용을 어떻게 하는지 알아보기로 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 관찰방법 : 1명의 영아를 연구 대상자로 선정하여 30분에서 1시간 정도 참여관찰하면서 비언어적 반응들, 부모와의 의사소통, 상호작용의 내용 분석을 해본다.
2. 관찰일시 : 2006년 4월 15일 토요일.
3. 관찰장소 : 영아의 집 거실
4. 관찰 당시 상황 : 저녁 늦은 시간 아빠, 엄마, 삼촌, 연구자, 삼촌 친구들이 모여 있는 거실에서 이루어졌음. 연구자와 삼촌의 친구는 낯선 사람임. 모든 성인들이 영아에게 관심을 갖고 지켜보는 상황에서 관찰이 이루어졌음
5. 아동정보
(1) 이 름 :
(2) 연 령 : 5개월 168일
(3) 생년월일 :
(4) 주 소 :
(5) 가족관계 : 아빠 -
엄마 -
삼촌 -
(6) 연구자와의 관계 :
(7) 신체적 특징 : 평균 5개월 영아에 비해 몸집이 크다(8~9개월 몸, 9.3kg, 72cm)

참고 자료

[정옥분(2004). 영유아발달의 이해. 학지사. p.15.]
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