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[교육철학]진보주의 사상이 우리나라 교육에 미친 영향

저작시기 2006.06 |등록일 2006.07.01 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

현대 한국교육의 표면에 나타난 이념과 목표의 성향은 크게 두 가지 즉, 홍익인간의 교육이념과 민주주의적 교육이념으로 구분할 수 있다. 특히 민주주의 교육의 경우 해방 당시 한국이 처음 도입하여 온 「진보주의 교육」이었다. 이것은 교육법 제4조에 「교육의 제도 시설 교재와 방법은 항상 인격을 존중하고, 개성을 중시하여, 교육을 받는 자로 하여금 능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 하여야 한다.」는 구절을 삽입하게 된 것도 이러한 진보주의 교육의 영향이었다. 이처럼 해방 이후 교수요목기 시기에 처음으로 들어오게 된 사상인 진보주의는 우리나라 교육에 여러 가지 영향을 미쳤고, 현재까지는 우리나라 교육에 많은 영향을 미치고 있다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진보주의란
2. 진보주의가 우리나라에 미친 영향
3. 듀이가 우리나라 교육에 미친 영향
4. 진보주의가 영향을 미친 사례
Ⅲ. 결론

본문내용

현대 한국교육의 표면에 나타난 이념과 목표의 성향은 크게 두 가지 즉, 홍익인간의 교육이념과 민주주의적 교육이념으로 구분할 수 있다. 특히 민주주의 교육의 경우 해방 당시 한국이 처음 도입하여 온 「진보주의 교육」이었다. 이것은 교육법 제4조에 「교육의 제도 시설 교재와 방법은 항상 인격을 존중하고, 개성을 중시하여, 교육을 받는 자로 하여금 능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 하여야 한다.」는 구절을 삽입하게 된 것도 이러한 진보주의 교육의 영향이었다. 이처럼 해방 이후 교수요목기 시기에 처음으로 들어오게 된 사상인 진보주의는 우리나라 교육에 여러 가지 영향을 미쳤고, 현재까지는 우리나라 교육에 많은 영향을 미치고 있다.
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