검색어 입력폼

[대학생]학습심리학

저작시기 2006.05 |등록일 2006.06.29 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 31페이지 | 가격 1,600원

소개글

파워포인트 자료입니다..^^
잘했다고 칭찬 받았답니다..ㅋ

목차

❖ 학습심리학
❖ 행동주의 학습이론
❖ 교육적인 시사점
❖ 인지주의 학습이론
❖ 교육적인 시사점
❖ 참고문헌

본문내용

학습심리학

학습심리학?
⇒ 인간을 비롯한 여타 동물들의 학습행동의 법칙을 발견하여 그 법칙을 실제의 사회생활 속에 활용해 보고자 하는 심리학의 한 분야이다.

학습이란?
★ 연합학습-조건형성이라고도 하는데 대부분의 학습행위
는 기본적으로 자극과  반응의 결합관계(연합)에 의해
이루어진다.←행동주의 학습이론
★인지학습-학습은 학습자가 능동적으로 학습을 이해,
탐색하려고 시도하기 때문에 일어난다. ← 인지학습이론

행동주의 학습이론

고전적 조건형성과 오페란트(도구적)조건 형성의 2가지를 들 수 있다.
(1)고전적 조건형성
 -Pavlov가 1909년 고전적 조건화 이론을 처음 소개하였다.
그는 본래 러시아의 생리학자로써 소화선에 대한 연구의 부분으로서 개의 타액분비를 측정하였는데, 개의 먹이가 실제로 개의 입안에 놓여지기 전에도 타액이 분비되는 것을 보고 이를 구체적으로 연구하기 시작하였다.

참고 자료

· 김진환(2003), 신교육심리학, 학지사
· 김형태(1999), 교육의 심리학적 이해, 동문사
· 이성진(1996), 교육심리학서설, 교육과학사
· 심우엽(2000), 교육심리학, 교육과학사
· 권대훈(2003), 교육심리학, 원미사
· 임규혁(1996), 교육심리학, 학지사
· 자동진(1999), 교육심리학-인지적접근-, 학지사
· 김세곤(2000), 인간행동의 이해를 위한 심리학탐구,
양서원
다운로드 맨위로