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[유아교육]유아는 어떻게 학습하는가

저작시기 2006.01 |등록일 2006.06.28 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 600원

소개글

유아는 어떻게 학습하는가에 대해서 알아본 레포트입니다.
많은 도움되실 것입니다 ^^V

목차

유아는 어떻게 학습하는가?
1. 유아의 학습
2. 교수전략
3. 사회․정서발달과 학습
4. 언어발달과 학습
5. 인지발달과 학습
6. 신체발달과 학습
7. 예술적 기술 발달과 학습
8. 학습의 동기화와 학습
9. 교사-부모간의 관계
10. 평가
11. 교사 자격
12. 교사편제

연령별 학습방법
1. 4세 아이의 특성과 학습방법
2. 5세 아이의 특성과 학습방법
3. 6세 아이의 특성과 학습방법
4. 7세 아이의 특성과 학습방법

본문내용

1. 유아의 학습
․학습경험은 신체적․사회정서적․언어적․인지적 발달영역에 걸쳐 유아의 요구에 부합하 며 그들의 학습을 촉진시켜 준다.
․유아를 각기 다른 성장 발달의 속도와 유형을 가진 독특한 존재로 인식한다. 교육과정에 서의 상호작용은 유아 개개인의 능력과 흥미정도에 반응하여 이루어진다. 유아의 능력 수 준 발달과 학습양식의 차이 등을 학습활동 계획 때에 고려한다.
․유아의 자기 존중감과 학습에 대한 긍정적인 태도를 발달시키기 위해서 사회적 상호작용 과 자발적 활동을 계획한다.

2. 교수전략
․교사는 유아가 교사, 또래 및 교구․교재들과 활발히 상호작용하고 주위환경을 능동적으 로 탐색하여 다양한 학습 경험을 가질 수 있도록 풍부한 실내․외 환경을 구성한다.
․교사는 극화놀이, 적목, 과학․수, 게임과 퍼즐, 책, 테이프, 음률 및 작업 등 다양한 흥미 영역을 마련하고 실제 학습활동을 유아의 자발적인 선택과 참여로 이루어지게 한다.
․유아는 신체적․정신적으로 능동적인 존재로 기대된다. 유아는 교사가 준비해 놓은 활동 또는 스스로의 주도적 활동들 중에서 선택을 한다. 주로 유아주도의 선택활동 프로그램 으로 운영된다.
․유아는 대부분의 시간을 개별적 또는 소집단의 형태로 작업에 참여한다. 프로그램의 하 루 일과 중 많은 시간이 비 형식적 형태의 활동으로 진행된다.
․유아에게는 생활 경험과 관련된 자료나 사람들을 대하게 하면서 구체적인 학습활동을 제 공한다. 하루일과는 일상생활 경험과 관련된 실제적인 자료들을 통해 학습활동이 진행된 다.
․교사는 협력자, 안내자로서 유아들과 함께 직접 활동에 참여하여 질문하기, 제안하기, 상 황에 대한 새로운 아이디어 제공하기 등 유아의 학습경험을 확장시켜주는 촉매자 역활을 수행한다.
․교사는 질문에 대해 정답만을 강조하기보다는 시행착오를 통해 문제해결 과정을 수용하 고 격려한다. 이때 유아는 주도적으로 문제를 접하고 해결을 모색하면서 탐색과 실험을 통해 학습을 인식하게 된다.
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