검색어 입력폼

[비교교육]고등 교육 개혁 국제 동향

저작시기 2006.06 |등록일 2006.06.28 한글파일한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,500원

소개글

이 것은 kedi 연구를 요약한 것으로
고등 교육 개혁 국제 동향에 관한 것입니다...
고등 교육 개혁에 관해 OECD와 비교했으니
필요한 분은 참고 하세요..

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육 거버넌스와 고등교육 구조개혁
Ⅲ. 고등교육 재정개혁
Ⅳ. 고등교육 규제개혁
Ⅴ. 고등교육 질 보장 체제
Ⅵ. 고등교육과 지역혁신
Ⅶ. 종합 및 논의

본문내용

1. 고등교육개혁 국제동향 분석의 배경
가) 외부적 영향
(1) 세계 각국에서 고등교육 제도 변화에 대한 압력증가
(2) 지식기반사회로 변화함에 따라 지식의 창출·확산·보급의 핵심적인 기능은 고등교육기관의 임무
(3) 교육을 통해 평생학습사회를 구현하고 지역 간 균형발전을 이루어야 한다는 기대 증가

나) 내적 영향
(1) 우리 나라 고등 교육의 질 저하
(2) 전문대학, 산업대학 일반 4년제 대학교는 그 나름의 특성을 살리지 못하고 학과 나열을 통한 종합 대학을 지향 -- 특성화의 미흡
(3) 고등교육을 위한 재정 부족도 위기 --> 높은 공교육비
(4) 고등교육기관들의 초과수요 -- 남아도는 기회확대

다) 위기 극복 노력
(1) BK21(두뇌한국21 사업)
(2) 대학 구조개혁 사업 : 대학의 통·폐합과 특성화 작업

라) 세계적인 고등개혁에 대한 환경 변화요인
(1) 고등교육의 기회 확대에 따른 체제 정비에 대한 욕구 증가
(2) 경제의 글로벌화에 따른 교육의 세계화와 그에 따른 고등교육 체제 변화 압력
(3) 고등교육에 대한 투자수익률 증대에 대한 압력 증대
(4) 고등교육에 있어 사적 영역의 출현에 따른 변화 압력
(5) 고등교육을 위한 공재정의 감소에 따른 변화 압력
(6) 국가혁신에 대한 고등교육의 역할 증대 요구
(7) 평생교육을 통한 인적자본 형성에 대한 압력 증대
(8) 국민통합 및 사회적 단결을 위한 고등교육의 역할 증대 요구
다운로드 맨위로