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[교과교육론]상업교과과정의 연구

저작시기 2006.06 |등록일 2006.06.27 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 21페이지 | 가격 2,000원

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목차

1.서론
2. 본론
1) 한국과 미국의 상업교육 발전과정 비교
2) 한국과 미국의 상업교육 목표 비교
3) 한국과 미국의 상업교육 과정 비교
4) 상업교육의 문제점과 제언
3. 결론

본문내용

서론
정보화, 다양화, 국제화 시대의 도래
교육과정, 교수기법, 평가방법의 변화
상업교육에도 영향을 끼침
상업교육은 새로운 기술의
변화요건에 적응하고
생애교육에 편익을 가져다 줄 수 있는
균형 있고 통합된 프로그램의 개발

-한국 상업교육의 목표-
1. 정보화 사회에 대한 폭넓은 이해와 소양을 지닌다.
2. 상업 및 경영의 각 분야에서 장래 우수한 직업인으로 활동하는데 필요한 기초지식과 태도를 지닌다.
3. 상업 및 경영의 각 분야에서 다른 국가의 기업과의 교류를 통하여 국제 협력을 도모하고, 국가 ,경제 ,사회 발전 공헌하는 책임의식과 태도를 지닌다
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