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[넌센스문학]넌센스 문학과 유아기 독서의 중요성

저작시기 2006.01 |등록일 2006.06.26 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

그림첨부

목차

1. 넌센스 문학의 정의
2. 음성학적 넌센스 (Phonological Nonsense)
3. 어휘와 의미적 측면에서 바라본 넌센스 문학의 특징과 이해
4. 넌센스의 정의
5. 유아기문학의 발전 방향과 넌센스 문학이 그에 미치는 영향

본문내용

유아기는 신체적으로나 정신적으로 굉장히 변화가 많은 시기이다. 유아기 문학의 필요와 중요성은 이 기간에 유아들에게 언어의 시작과 함께 사회, 문화에 대한 적응 등 중요한 학습이 이루어진다는 데서 그 당위성을 찾을 수 있다. 앞으로 다룰 넌센스 문학은 아직까지도 유아기의 문학에 대한 관심과 이해가 부족한 우리의 현실에서 하나의 방향을 제시할 수 있을 것이다.
강의에 사용되었던 [A book of nonsense]는 유아들이 보는 책이라지만 그 분량이 꽤나 많고, 영어를 모국어로 쓰는 학생들도 쉽게 이해할 수 없기에 넌센스의 분석에 있어 한 가지 시점에서보다는 다양한 시점에서 살펴보도록 하겠다.

1. 넌센스 문학의 정의

넌센스 문학은 유아를 주 대상으로 하되 반드시 유아라는 특정대상에만 한정되지 않고 유아의 눈으로 보고 듣고 느낄 수 있는 언어로 표현된 문학으로서 문학의 보편적 특성과 조건을 지닌 특수한 문학의 한 장르이다.
보통의 유아들은 텍스트가 전하는 단순한 의미만을 받아들이는데 있어서는 어른들이 바라보는 관점과는 많은 차이가 있다. 유아들은 단지 텍스트만을 가지고서는 상호작용을 통해 의미를 구성해가며 문학적 체험을 해 나아갈 수는 없다. 이에 따라 유아로 하여금 문학에 대해 더욱 깊이 이해하고 작품으로부터 얻은 감정을 자유롭게 표현하게 하기 위해서는 문학에 대한 감상과 이해 능력을 더 높일 수 있는 문학에 대한 반응을 격려하는 방법에 대해서 주목해야한다. 유아들은 흥미를 제공해 주고 사고를 자극시켜주면 그들이 가지고 있는 상상력이 크게 발휘되는데 그림책을 통하는 것이 유아들의 창의성 개발에 많은 도움이 된다.
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