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[교육공학]멀티미디어, 인터넷과 웹기반교육

저작시기 2006.03 |등록일 2006.06.23 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 800원

소개글

멀티미디어, 인터넷과 웹기반교육을 요약정리한것입니다.

목차

1. 멀티미디어
멀티미디어의 개념
멀티미디어의 특성
멀티미디어의 활용
CAI와 멀티미디어
2. 인터넷
인터넷의 개념
인터넷의 기능
인터넷의 교육적 특성
3. 웹기반 교육
웹의 특성
웹기반 교육의 개념
전통적인 교육과 웹기반교육
웹기반 교육의 활용
웹기반 교육의 평가

본문내용

1. 멀티미디어
1) 멀티미디어의 개념
- 과거 : OHP, 슬라이드, 녹음기, 영화등과 같이 두 가지 이상의 개별적인 매체를 조화시켜 사용하는 것을 의미
최근 : 컴퓨터 공학이 발달하면서 하나의 매체로 통합되면서 그 의미가 변화.
(하이퍼 텍스트, 하이퍼 미디어와 멀티미디어라는 용어가 자주 사용)
- 멀티미디어와 하이퍼 미디어의 관계
- 하이퍼텍스트 : 비선형적으로 구성되어 사용될 수 있는 텍스트, 정지된 상태의 사진, 그림, 표, 도표 등의 화면을 포함
- 하이퍼 미디어 : 문자정보, 그래픽, 정사진, 애니메이션, 영화의 한 부분, 비디오 정보와 음성정보를 포함하는 다양한 형태의 정보로 구성되며, 상호작용적인 링크를 허용하는 컴퓨터 보조 시스템.
- 하이퍼 텍스트와 차이점 : 시간상으로 정지된 상태가 아닌 매체 형태를 포함한다는 것. 시간이 지나면 다양하게 변화하는 애니메이션, 영화의 한 부분, 비디오 정보나 음성정보가 이에 해당.
- 멀티미디어 : 컴퓨터가 중심역할을 하는 환경에서의 멀티미디어는 문자정보, 그래픽, 정사진, 애니메이션, 영화의 한 부분, 비디어 정보와 음성정보 등이 상호작용적인 링크에 의해 통합된 강력한 체제.
다양한 형태의 정보 제시(비선형적인 텍스트의 요소를 제외한 하이퍼 텍스트와 하이퍼미디어를 포함).
- 멀티미디어의 정확한 의미를 파악하기 위해서는 아래와 같은 정확한 구분을 해야 정확한 개념 파악이 이루어질 수 있음.
첫째, 멀티미디어는 상호작용이 가능하여 원하는 정보에 대한 선택적인 제어 즉 실시간에 전달, 저장할 수 있어야 한다.
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