검색어 입력폼
평가점수C

[정신건강론]인간발달과 정신건강 아동기, 청소년기

저작시기 2006.06 |등록일 2006.06.23 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 600원

목차

인간발달과 정신건강 - 아동기
1. 아동의 발달특성
2. 아동기의 정신건강
3. 현대 어린이 특성의 지도

청소년기의 발달과 정신건강
1) 청소년의 발달특성
2) 청소년기의 정신건강
3) 선택의 힘

본문내용

1. 아동의 발달특성
* 아동기 : 6세부터 12세까지의 초등학교생활을 하는 학동기에 있는 시기를 말한다.
- 신체는 하체부분에 비하여 상체부분의 발달속도가 더욱 떨어지기 시작하여 6세에 이르 면 성인과 비슷한 비율로 발달된다.
- 임파선의 발달은 급격히 이루어지는 데 비해서 성적 발달은 잠복기로서 성적 중성기를 맞는다.

* 아동기의 신체발달 : 대체적으로 완만한 진행하므로 발달의 속도도 정상적이며 신체의 체제는 전체적으로 안정된다.
- 남녀의 성장곡선의 모양은 매우 유사하나 청년기적인 변화가 나타나기 시작하면서 남자 가 앞서게 된다.

* 아동기의 운동발달 : 신체발달과 깊은 관계를 갖고 있으며 성격형성에 중요한 역할을 함.
- 운동발달 경향
전체적인 운동 → 부분적인 특수운동
전체반응 → 섬세한 소근육 운동
상부 → 하부
중추신경 → 말초신경
좌우양측의 기능
- 기본적 운동에서 고도의 능력발달에 이르는 광범위한 영역에 걸쳐 있으므로 발달단계에 맞는 운동을 잘 골라서 적용하고 성적인 차이와 성장의 적기성 등 세심한 주의를 기울 여야 한다.
- 운동발달을 통한 협동심과 원만한 인격, 사회성 등의 발달이 이루어지도록 배려해야 한 다.

* 아동기 이후가 되면 더욱 정확하게 사물을 지각하게 되고 대상을 객관화하게 되며 정신 활동에 있어서 주의력도 크게 발달하여 대상의 구별이 확실해진다. 기능의 세부적인 것 까지 알게 되고 변별력도 발달하여 대상을 지각하는데 크게 작용한다.

* 아동들은 주관적 시간에 대해서는 비교적 일찍부터 바르게 판단하는 데 비해 객관적인 시간개념에 대해서는 늦게 분화하고 9세경에 이르러서야 본격화되어 간다.
다운로드 맨위로