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[교육심리학]교육현장에서 일어나는 심리적 문제

저작시기 2006.02 |등록일 2006.06.23 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,300원

목차

- 청소년의 심리적 문제의 개념
- 심리적 문제의 유형
- 학교부적응의 개념
- 학교부적응의 요인
- 개인적 요인
-가정적 요인
- 학교적 요인
-지역 사회적 요인
- 학교부적응의 실태
-학교부적응에 대한 학생들의 경험
- 학교부적응의 대책
- 학교의 역할
........

본문내용

- 청소년의 심리적 문제의 개념
청소년의 심리적 문제는 청소년의 심리적인 불안정 상태가 지속적으로 나타나 심리적 혼란을 겪는 것을 말하는데 이는 환경에의 부적응 상태라 할 수 있다.
청소년기는 인생의 어느 시기에서보다도 무한한 가능성을 향해 열려져 있는 역동적이고 활력있는 시기지만, 청소년들은 인지적․정서적․사회적으로 미성숙하고 아동도 성인도 아닌 불확실한 위치인데 비해, 앞으로의 진학, 직업 선택에 대해 고민하고 계획하는 등 인생에 있어서 중대한 선택이 이루어져야 하기 때문에 심리적으로 매우 불안정해지고 부적응 행동을 보일 취약성이 높은 시기이기도 하다. 그렇기 때문에 대부분의 청소년들은 어느 정도의 심리적 혼란을 겪으며, 특히 새로운 환경에 적응해야 되거나 평형 상태가 미숙할 깨 혼란이 악화되기도 한다.
- 심리적 문제의 유형
Masten(1991)과 같은 연구자들은 청소년기 동안 불안, 우울, 비행, 자살, 섭식장애 및 정신분열증과 같은 여섯가지 유형의 심리적 문제가 존재한다고 제안하였다. 그런데 최근에 와서 심리적 문제는 자주 내재화장애(intermalized disturbances)와 외재화 장애(externalized disturbances)로 구분된다(Colten, Gore, & Aseltine, 1991).
내재화 장애란 일차적 증상으로 인지적 정서적 혹은 심리․신체적 문제를 나타내는 장애들로서 정신분열증, 우울, 불안 및 자살 생각 등을 포함한다. 대조적으로 외재화 장애는 자신이나 타인을 괴롭히는 공공연한 행동으로서 약물 남용, 자살행동, 성폭력 등으로 구성된다.
▶▶ 위에 설명한 여러 가지 심리적 문제들 중에서 교육 현장에서 일어나는 심리적인 불안 장애, 그 중에서도 학교부적응을 중심으로 글을 전개해 나가겠다.
후기 산업사회에 접어들면서 사회는 그 구성원들에게 고도의 전문적인 지식과 기술을 요구하고 있다. 그에 따라 학생들의 재학기간은 길어지고 하루 시간의 대부분이 학교생활로 이루어짐으로써 학교는 청소년들에게 있어서 가장 중요한 기능을 담당하고 있다.
청소년들은 그들 시간의 대부분을 학교에서 보내게 되어 청소년과 부모의 상호작용은 감소되고 청소년과 학교, 청소년과 교사, 청소년과 친구의 상호작용은 상대적으로 급격히 증가한다. 즉, 하루의 긴 시간을 학교에서 보내는 청소년들에게 학교는 일차적인 사회화 대리인의 역할을 한다.
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