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[교육학]교육과정의 구성과 개발

저작시기 2005.06 |등록일 2006.06.22 한글파일한글 (hwp) | 36페이지 | 가격 1,600원

소개글

`교육과정의 구성과 개발` 에 관해 작성한 레포트 입니다.
열심히 하였으니 참고하세요.^^

목차

제 1 절 교육과 교육과정
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 위이와 이론 구성
3. 학교 교육에서 교육과정의 수준과 위상
♤보충- 교육과정의 개관

제 2 절 교육과정 유형
1. 교과 중심의 교육과정
♤보충- 특징 및 장․단점, 유형별 조직방법 및 특징, 결론, 1차 교육과정
2. 경험 중심의 교육과정
♤보충- 견해, 특징 및 장․단점, 유형별 조직방법 및 특징, 결론, 2차 교육과정
3. 학문 중심의 교육과정
◐ 용어 알기~!!
♤보충- 브루너의 지식의 구조, 나선형 교육과정, 특징, 장․단점, 3차 교육과정
4. 인간 중심의 교육과정
♤보충- 기본적 견해, 특징, 단점, 잠재적 교육과정, 4차 교육과정

제 3 절 교육과정 개발
1. 교육과정 개발 모형
2. 교육과정 개발의 전략과 과정
3. 교육과정 개발 요소
♤보충- 교육과정의 모형과 구성요소, 타일러 ․ 워커의 교육과정 개발

제 4 절 교과서
♤보충- 교육과정의 모형과 구성요소, 타일러 ․ 워커의 교육과정 개발

※ 연구문제

※ 참고문헌

본문내용

제 5 장 교육과정의 구성과 개발

제 1 절 교육과 교육과정
교육적 행위에는 반드시 어떤 의도성을 포함하고 있다. 본 절에서는 교육과정이 무엇이며, 그것이 교육에서 차지하는 위치를 결정하려고 한다.

1. 교육과정의 의미
교육 행위에 있어서 교육 목적을 설정하고, 교육 목적 달성을 위한 교육 내용과 방법을 결정하여 실천하며, 그 실천적 행위의 결과가 지니는 의미를 확인하는 평가가 가장 핵심적인 활동이다. 교육과정은 라틴어 Currere에서 나온 말인데, 이 말은 영어로 경주로(race course) 혹은 경주하는 그 자체(race-itself)에 해당하는 것으로서 활동의 장소나 활동 그 자체를 의미한다. 교육과정의 개념을 분류할 때는 교육과정에서 학습 내용과 그것을 학습하는 동안에 학생들이 겪게 되는 경험이 가장 핵심적인 요소가 된다.

가. 내용으로서 교육과정
1) 조직화된 지식
교육과정에 대한 학문적 사고와 탐색이 이루어지기 시작한 것은 19세기말부터인데, 이 시기에는 교육을 단순히 지식을 가르치는 것으로 생각하여 교육과정을 “학생들이 학교에서 필수적으로 배워 나가야 하는 내용”으로 보았다. 이러한 내용을 논리적 체계에 따라 조직을 하게 되었는데, 이를 교과 혹은 교수요목이라 칭하였다. 따라서 교육과정은 곧 교과목을 지칭하는 뜻으로 해석하였다.
이러한 교육과정은 다음과 같은 특징을 지닌다. 첫째, 교과 내용은 불변의 진리 혹은 인간 삶의 가장 기초적인 것을 내포하고 있다. 둘째, 교과에서 다루어지는 지식은 인간의 마음을 훈련하기 때문에 그것은 실제 삶에 잘 전이될 수 있다. 셋째, 학교 교육에서 교과의 내용을 가르치는 정규 과정 이외의 모든 활동은 교육에 방해되는 것으로 보고 있다. 넷째, 여기에서는 학습자의 학습 가능성보다는 교수의 측면이 보다 강조된다.
이 교육과정은 교과의 내용은 매우 체계적인 반면, 교과간의 단절성 때문에 파편화된 지식의 습득이 될 가능성이 크다. 또한 학습자가 중심이 될 수 없고 아동의 인지가 그 지식을 학습하기에 충분하게 성장하기 어렵기 때문에 암송, 반복과 같은 주입식 교육이 될 가능성이 매우 높다.

참고 자료

1. 국 내 서 적
• 이현림 외 공저, 교육학의 이해, 원미사, 2000
• 최진승 외 공저, 교육학 입문, 학지사, 2000
• 이경배 외 공저, 교육학에의 초대 -교육학 개론-, 1999
• 허영부, 현대 교육학 개론, 학문사, 1998
• 한방교 ․ 윤길근, 인간과 교육의 이해, 동문사, 1998
• 신동로, 교육과정 ․ 교육평가 탐구, 교육과학사사, 2003
• 박도순 ․ 홍우조, 교육과정과 교육평가, 문음사, 1999
• 임창재, 교육학의 이해, 형설출판사, 1997
• 황정규 외 공저, 교육학 개론, 교육과학사, 1998
• 이귀윤, 교육과정 연구-과제와 전망, 교육과학사, 1996
• 이경성 외 공저, 초.중등 교과교육의 정립과 발전을 위한 연구
- 교육과정 연구, 교육과학사, 1996

2. 인터넷 사이트
• http://www.moe.go.kr/ 교육인적자원부
• http://www.kedi.re.kr 한국교육개발원
• http://www.edunet4u.net/ 에듀넷
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