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[교육철학]인간주의 교육과 행동주의교육

저작시기 2006.06 |등록일 2006.06.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 900원

소개글

인간주의 교육과 행동주의 교육에 대한 비교..

목차

서론
본론
1.인간주의교육
2.행동주의교육
결론
마치면서

본문내용

1. 인간주의 교육
인간주의 교육의 기초가 되는 개념은 내적 동기유발, 인간의 존엄성, 개별화와 사회와, 발견과 개인적 의미, 인간의 잠재가능성, 인간의 타고난 선성, 책임감, 융통성, 자아개념, 느낌과 지각, 그리고 자유와 자아실현 등이다.
인간주의자들이 주장하는 교육의 목적은 학생의 개성을 신장시키도록 돕고, 학생 개개인의 잠재능력을 개발하며, 자율적이며 자아를 실현하는 행복한 인간으로 성장하도록 돕는다.
이들이 생각하는 이상적인 학교란 개개 학생이 스스로 자신의 목표를 설정하고, 자신의 학습과정을 계획하고, 자신의 학습내용을 결정하며, 또 그것을 어떻게 학습할 것인가를 결정하는 학교이다. 학교는 즐거운 경험을 마련해 놓고 학생을 기다리는 그리고 학생이 원하는 즐거운 장소가 되어야한다.

참고 자료

없음
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