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[심리치료]심리치료 놀이치료,발달놀이,음악치료,독서치료,미술치료,집단상담

저작시기 2006.06 |등록일 2006.06.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,300원

소개글

심리치료에 대한 요약 정리 글입니다.

놀이치료,발달놀이,음악치료,독서치료,미술치료,집단상담

의 정의와, 역사, 상담목표, 치료전략 적용등이 자세히 나와 있습니다.

목차

1.놀이치료
(1)놀이치료의 정의
(2)치료목표
1) 정신분석학적 입장
2) 아동중심적 놀이치료 .
3) 인지행동놀이치료
(3) 적용
1)게임놀이
2) 물놀이
3) 역할놀이

2.음악치료
(1) 음악치료의 정의
(2) 음악치료의 목표
(3) 음악치료의 원리
(4) 음악치료의 절차
. (5) 음악치료의 기법

3.미술치료
(1) 미술치료의 정의
(2) 미술치료의 기법

4.독서치료
(1)독서치료의 정의
(2)독서치료의 목표
(3)독서치료의 단계

5.발달놀이
(1)발달놀이의 정의
(2) 발달놀이치료
1) 주요이론
2) 치료목표
3) 치료원리

6.집단상담
(1) 집단상담의 정의
(2)집단 상담의 목표
(3) 상담 집단의 특성
(4) 집단 상담의 준비 및 구성
1) 집단 구성원의 선정
2) 집단의 크기
3) 모임의 시간
4) 물리적 시설
5) 기타 준비 : 폐쇄 / 개방집단

♣참고자료

본문내용

1.놀이치료
(1)놀이치료의 정의 : 놀이치료는 아동이 가장 호의적인 조건에서 성장경험을 할 수 있는 기회를 는 것이라 하겠다. 놀이는 자연스런 자기표현의 매개체로 놀이를 통해 아동은 그의 축적된 긴장감, 좌절감, 불안감, 공격심, 두려움, 당혹함, 혼란 등을 발산시킬 수 있는 기회를 갖는다.
놀이를 통해 그런 감정들을 발산시킴으로써 아동은 그런 감정들을 표면에 떠올리고, 외부로 끌어내어 그것과 직면하여 그것을 조절하거나 버리는 것을 배우게 된다. 이렇게 하여 감정상의 긴장해소가 이어지면 아동은 그 자신이 될 수 있는 힘이 자기 내부에 있음을 인식하기 시작하게 되고, 그것을 위해 생각하며, 제 스스로 결정을 내리면서 심리적으로 더 성숙해 가기 시작한다. 그리하여 자신을 실현하게 된다. 이와 같이 놀이치료는 심리적 문제를 지닌 내담자를 돕기 위해 체계적으로 놀이가 지닌 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정이며 치료자와 아동간의 상호 과정 속에서 놀이가 가지고 있는 치료적인 힘을 활용하여 아동의 문제를 완화시키는 것이라고 볼 수 있다.

(2)치료목표
1) 정신분석학적 입장
정신분석적 놀이치료의 목표는 성인을 대상으로 하는 정신분석과 마찬가지로 무의식을 의식화하고 자아를 강하게 만들어서 본능의 요구보다는 현실에 바탕을 두고 행동할 수 있도록 하는 것이다. 즉, 무의식적인 문제를 표면으로 끄집어낼 수 있도록 이전의 고통스러운 경험을 재구성하고 해석하고 분석한다. 정신분석적 놀이치료는 고착, 퇴행 그리고 아동의 정상발달을 이탈시키는 발달 결함과 일탈을 해결하는데 목적이 있다.

2) 아동중심적 놀이치료
아동중심적 접근은 문제행동의 제거에 관심을 두기보다는 아동이 잠재적인 자신의 능력을 되찾고 최상의 발달을 해나가도록 돕는 것이다. 아동중심놀이치료가 아동의 문제보다는 아동 그 자체에 초점을 두기 때문에 아동의 인생에 영향을 줄 수 있는 현재와 미래와 문제들을 대처하는 데 보다 적절하게 아동의 노력을 촉진하도록 강조한다.따라서 아동중심적 놀이치료에서는 아동 자신이 놀이를 이끌어 나가고 전적으로 주도적인역할을 하도록 지지된다.

참고 자료

아동상담과 치료 이재연, 서영숙, 이명조 공역 (2004) 양서원
놀이를 통한 아동심리치료. 액슬린(1990) 서울 : 학문사
음악치료학 - 최병철 지음(2003), 학지사
http://www.ns.hanbat-g.ms.kr/reading/독서요법/24.htm
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