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[사회복지(장애인)]통합교육(메인스트림)

저작시기 2006.04 |등록일 2006.06.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,700원

소개글

교육에서의 통합이며 정상화이다.
흔희 주류화(mainstreaming)와 같은 뜻으로 사용되는 통합(integration)은 남을 존중하고누구나 완전하고 평등하게 사회에 참여케 하는 것이다.
다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로그램으로서 그 특징은 장애아동과 비장애아동이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미있는 상호작용을 하는 것이다.
이와같이 정의할 수 있는 통합교육은 교육에서의 탈시설화라 할 수도 있다. 주류화 정책의 탈시설화는 시설에 있는 사람을 지역사회에 있는 선택 가능한 환경에 배치하거나, 시설을 변화시킴으로써 그들이 정상적인 주류사회와 밀접한 관계를 갖도록 하는 것이기 때문이다.

목차

1. 통합교육이란?
2. 통합교육의 발전과정
3. 우리나라의 통합교육 발달과정
4. 교육에서 통합운동을 추진하게 된 배경의 주된 이유
5. 통합교육의 배경
6. 통합교육 실행을 위한 과제
7. 학교 내 통합교육 운영실태 분석
8. 외국의 통합교육 현황과 정책방향
9. 보조인력 필요성과 활동사례 및 과제
10. 통합교육 실시 결과 및 나가야 할 방향

본문내용

1. 통합교육이란?
교육에서의 통합이며 정상화이다.
흔희 주류화(mainstreaming)와 같은 뜻으로 사용되는 통합(integration)은 남을 존중하고 누구나 완전하고 평등하게 사회에 참여케 하는 것이다.
다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로그램으로서 그 특징은 장 애아동과 비장애아동이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미있는 상호작용을 하는 것이다.
이와같이 정의할 수 있는 통합교육은 교육에서의 탈시설화라 할 수도 있다. 주류화 정책의 탈시설화는 시설에 있는 사람을 지역사회에 있는 선택 가능한 환경에 배치하거나, 시설을 변화시킴으로써 그들이 정상적인 주류사회와 밀접한 관계를 갖도록 하는 것이기 때문이다.

2. 통합교육의 발전과정
· 1960년대 이전-분리위주의 특수교육, 분리교육이 인도주의적이라 믿어져 분리교육기관 (특수학교)을 증설
· 1960년대-스칸디나비아 국가들에 의해 도입된 정상화 개념의 자연스러운 전파
소외계층의 정상적인 생활권 보장을 위한 인권운동
· 1975년-‘장애인 권리선언’결의
· 1976년-1981년을 ‘세계 장애인의 해’로 정할 것을 결의
· 1982년-‘유엔 장애인 10년’(1983~1992)을 선포, 통합교육운동이 세계적으로 확대
· 1991년-제11차 아세아태평양 지역 특수교육 세미나에서 특수교육 요구아동은 가능한 한 일반학급에서 교육을 받게 하여야 하며, 개별화교육계획을 가지게 해야 한다고 결의
· 1991년이후-아세아 태평양 경제사회위원회(ESCAP)는 ‘유엔 장애인 10년’ 기간 중에 실현하지 못한 자애인의 완전참여와 평등의 이념을 실현하기 위해서 ‘아 · 태 장애인 10년’(1993~2002)을 선포

3. 우리나라의 통합교육 발달과정
· 1898년-홀 부인(R. S. Hall)이 평양에서 맹교육을 시작하면서 통합교육을 시도
· 1950년대-청주맹학교에서 맹학생을 일반학교에 진학시킴으로써 통합교육을 시도
· 1970년대 초-해마다 특수학급의 수 크게 늘림
특수학급 아동에게 일부시간 일반학교에서 교육을 받게 하였으므로 통합교육을 위한 적극적인 노력이 시작
일반학급의 아동을 특수학급으로 분리시키는 기능이 더 강함
· 1988년-대통령 소속 장애자복지대책위원회 설치
장애자복지종합대책 수립(이시기 장애인을 가능한 일반학급에 통합하여 교육)
· 1994년-1월 7일 특수교육진흥법 전면 개정이후 현재 3000여개의 특수학급이 생김
· 1997년-특수교육 발전 5개년 계획(1998~2002)

참고 자료

-도서출판 특수교육(특수교육의 발전과 통합 교육의 추친 김승국)-
-김승국 장애학생의 통합교육 서울: 교육과학사 (1999)-
-김영환 직무연수 3기 특수교육장학(초등교감)연수교재 국립특수교육원(2000)-
-2002년 통합교육 시범학교 운영사례(서울 상계초교, 부산해동초교, 대구신당초교)-
-제6회 국제세미나(1999), ‘장애학생의 통합을 위한 최상의 실천), 국립특수교육원-
-도서출판 특수교육(특수교육의 발전과 통합 교육의 추친 김승국 2003)-
-학지사(통합교육과정 이영만 2002)-
-인천시 통합교육 보조인력 활동사례 길벗회 원장 조정일(2001)-
-통합교육보조교사의 지원활동이 발달장애아 사회 성향상에 미치는 효과 조정일(2001)-
-강경숙·강영택·김성애·정동일(2002) 특수교육 보조원제 운영방안 연구 국립특수교육원-
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