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[미술교육]회화영역(painting) 수업의 문제점과 미술 교육적 대안에 대하여

저작시기 2006.05 |등록일 2006.06.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

미술교육에서 회화영역의 수업에 대한 현행문제점과 한계에 대해 살펴보고 그 대안에 대해 살펴보았다.

목차

서론
본론
결론

본문내용

Ⅰ. 서 론
미술의 역사가 회화의 역사라 할 정도로 회화는 역사 속에서 당대의 시대정신을 반영하여 전개해 왔다. 뿐만 아니라 회화는 미술교육에 있어서도 가장 기초가 되는 영역이며 실제로 미술 교과서에 실린 단원을 살펴보면 50% 이상이 회화영역임을 볼 때 그 위치는 큰 비중을 차지하고 있다고 할 수 있다. 제7차 교육과정에 의거한 교사용지도서의 내용을 살펴보면 제6차 교육과정에서 미술과 생활, 회화, 조소, 디자인, 서예, 감상으로 구성하였던 것을 미적 체험, 표현, 감상으로 통합하였다고 서술되어있다. 표현 영역은 다시 ‘주제 표현’, ‘표현 방법’, ‘조형 요소와 원리’ 및 `표현 재료와 용구‘로 구분하여 제시하였다. 따라서 회화 영역은 가장 기본적인 조형요소인 색채와 형태를 통해 주제와 재료에 따른 ‘회화적’ 표현이 이루어진다고 해석할 수 있겠다. 아울러 미술에 있어서 회화영역은 관찰력, 사고력 신장, 감성, 사회성 통합적 접근이 가장 쉬운 영역이며 가장 기본적인 단계의 교과 내용이라고 할 수 있을 것이다.
화면에 다양한 재료를 이용해 표현하는 회화영역의 수업은 재료의 제한에 구애받지 않고 손 쉽게 학습자의 무궁무진한 자율적, 창의적 주제 표현이 가능하다는 점이 큰 특징이 될 것이다. 또한 다른 내용영역에 비해 모든 내용체계에 걸쳐 이루어 질 수 있는 점도 주목할 만하다. 즉, 체험을 바탕으로 감상까지 자연스럽게 이어질 수 있는 수업인 것이다.
본고에서는 먼저 현행 교과서가 과연 자율성과 창의성을 과연 돕고 있는지 살펴보고 시 ․ 공간의 한계 등 회화수업뿐만이 아닌 미술 영역이 안고 있는 전반적 문제가 특히 회화 수업에 어떠한 영향을 미치며 그 문제들이 어떤 대안을 통해 극복될 수 있는지에 대한 실마리를 찾아 간단히 정리해 보고자 한다.

참고 자료

제7차교육과정 해설집 및 미술교과서
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