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[교육심리][교육심리] 청소년기 자살문제

저작시기 2005.11 |등록일 2006.06.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

소개글

괴테는 청소년기를 일컬어 ‘질풍노도의 시기’라고 했다. ‘주변인’으로 불리는 청소년기는 그만큼 신체의 급격한 발달과 함께 자아나 정신도 급성장하는 시기이다. 청소년을 의미하는 영어의 Adolescence라는 말은 Latin어의 동사 Adoscere에서 유래된 말이며, 그것은 성장한다, 혹은 성숙한다는 의미를 지니고 있다.
법률적인 측면에서 보면 국가에 따라 청소년의 연령규정이 다양하지만 일반적으로, 서구사회에서는 18세 미만을 청소년으로 규정하고 한국, 일본을 비롯한 동양 문화권에서는 20세 미만을 청소년으로 규정하고 있다. 심리학에서는 청소년기가 청소년 스스로 새로운 심리적 적응을 추구하는 주변적인 상황임을 강조한다. 즉, 청소년기는 아동기와 성인기 양쪽 중 어느 쪽도 완전히 소속되지 않는 불투명한 주변인적 시기라는 것이다. 신체적 발달 면을 볼 때 청소년기는 질적, 양적으로 인생의 최대 전환기이다. 청소년기는 체격이 성인으로 변화하는 시기로 체격의 현저한 양적 성장과 더불어 체력과 운동감각능력이 발달된다. 또 질적으로는 생식기의 성숙에 따라 제2차 성징이 출현되고 급변한 성적발달이 이루어진다.

목차

1. 서론
2. 청소년기의 특성
(1) 청소년의 신체적 변화
(2) 청소년의 인지적 변화
(3) 가치체계와 비판
(4) 정체감에 대한 탐색
(5) 가족으로부터의 독립
(6) 또래집단과의 관계형성
(7) 성인역할의 획득
3. 사례를 통한 접근
① 성적 비관
② 학교 폭력 or 왕따
4. 해결방안
5. 결론

본문내용

1. 서론
괴테는 청소년기를 일컬어 ‘질풍노도의 시기’라고 했다. ‘주변인’으로 불리는 청소년기는 그만큼 신체의 급격한 발달과 함께 자아나 정신도 급성장하는 시기이다. 청소년을 의미하는 영어의 Adolescence라는 말은 Latin어의 동사 Adoscere에서 유래된 말이며, 그것은 성장한다, 혹은 성숙한다는 의미를 지니고 있다.
법률적인 측면에서 보면 국가에 따라 청소년의 연령규정이 다양하지만 일반적으로, 서구사회에서는 18세 미만을 청소년으로 규정하고 한국, 일본을 비롯한 동양 문화권에서는 20세 미만을 청소년으로 규정하고 있다. 심리학에서는 청소년기가 청소년 스스로 새로운 심리적 적응을 추구하는 주변적인 상황임을 강조한다. 즉, 청소년기는 아동기와 성인기 양쪽 중 어느 쪽도 완전히 소속되지 않는 불투명한 주변인적 시기라는 것이다. 신체적 발달 면을 볼 때 청소년기는 질적, 양적으로 인생의 최대 전환기이다. 청소년기는 체격이 성인으로 변화하는 시기로 체격의 현저한 양적 성장과 더불어 체력과 운동감각능력이 발달된다. 또 질적으로는 생식기의 성숙에 따라 제2차 성징이 출현되고 급변한 성적발달이 이루어진다.
여러 학자들이 정의한 청소년기는 다음과 같다.
한 사람 또는 집단이 보유하고 있는 문제를 해결할 수 있도록 돕는다는 것은 문제를 갖고 있는 사람과 그를 도와주는 사람이 형성하는 독특한 관계 속에서, 그 개인이 체험하고 개인의 역사에서 형성된 특유한 문제를 다루어 가는 것이라 할 수 있다. 청소년기의 여러 문제들에 대해 해결책을 제시하는 것 또한 청소년과의 여러 관계적 위치에서 그 해결책을 간구해야 할 것이다.


2. 청소년기의 특성
(1) 청소년의 신체적 변화
청소년기는 신체적 변화가 급격히 이루어지는 사춘기(Puberty)에서부터 시작한다. 사춘기의 신체적 변화는 크게 2가지의 특징을 갖는데 그 하나는 성호르몬의 분비로 인한 남·녀의 성차가 뚜렷해지고 생식기능이 발달하는 것이며 또 하나는 남·녀 모두 전신이 급격히 성장하는 성장급등(成長急騰: growth spurt)현상이 이루어진다는 것이다. 뇌하수체에서 분비되는 남자의 테스토스테론(testosterone), 여자의 에스트로겐(estrogen)과 같은 성호르몬은 제 2차 성장을 발달시켜 남녀 간의 성차를 명확히 할뿐 아니라 신장이나 체중의 성장에도 영향을 미치고 있다.
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