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[교육 철학]덕목중심 도덕 교육

저작시기 2006.06 |등록일 2006.06.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

덕목중심 도덕 교육에 대해 정리한 리포트 (교육 철학)

총 7장

목차

1. 덕목중심 교육이란?

사회에서 인정하는 도덕적 덕목을 가지고 교육하는 방법
2. 근거

①도덕교육의 목표를 잘 실현할 수 있다.

②효과적인 도덕교육으로 기본적 생활습관화가 가능하다.

③도덕적 동기가 확실하다.

④학습자의 품성을 향상시키고, 도덕적 관습을 익히게 한다

⑤자신의 행복보다 전체적인 사회 이해를 바탕으로 공동체 속의 윤리적 삶을  지향한
다.





3. 나아갈 방향

①학습자가 자기중심적 사고로부터 벗어나 상호존중의 관계를 지향하게 한다.

②교사의 역할이 강조되어야 한다.

③보다 통합적인 도덕교육이 필요하다.

⑤철학이론을 윤리교육에 적용한다.

본문내용

Ⅲ.나아갈 방향

①교사의 역할이 강조되어야 한다.
지금까지의 도덕 교육은 규범이나 도덕적 덕목을 가르치는 전통적 도덕교수방법을 반대하면서, 교화를 피하고 도덕적 자율성을 존중한다는 뜻에서 도덕적 판단력과 선택력을 향상시키는 인지 중심 방법으로 행해져 왔다. 그러나 이러한 교수법은 가치의 상대성과 주관성에 초점을 맞추게 됨으로써 무엇이 주요한 도덕적 가치인가에 대해 혼란적인 판단을 조장할 위험이 크다. 판단과 선택은 확고한 도덕적 규범이 전제될 때 비로소 가능한 것이다. 자발적인 행동 변화는 지식의 이해나 암기로 쉽게 생기지 않는다. 따라서 오늘날, 과거의 우리 사당 교육처럼, 다시금 교사의 역할이 강조되고 있는 것이다.
도덕교육의 목표를 실현하는 것은 학습자에게 자기가 관심과 애정을 받고 있다는 느낌을 줌으로써 살맛이 나게 해 줄때 비로소 가능한 일이다. 따라서 강조 되는 것이 학생과 교사간의 지속적인 상호 작용과 교사의 관심이다. 덕목을 가르친다는 것은 교사가 덕목의 구체적인 실현방법을 행동이나 말로써 제시하고, 학생이 그것을 학습하는 일련의 과정으로 이루어진다. 따라서 교사와 학생간의 상호 신뢰, 관심과 애정 같은 인간적인 교류가 아주 중요하게 되는 것이다. 또 정직, 성실, 책임감, 사랑 같은 덕목교육을 할 때 가장 중요한 것이 교사의 태도이다. 즉, 학습자가 본받을 수 있도록 솔선수범(率先垂範)하는 것이 교사의 첫 번째 역할과 임무인 것이다. 개인주의적인 도덕 교육론에 반대하는 덕목주의 교육은 전체사회 속에서의 조화로운 인간형을 지향한다. 따라서 교사는 더욱 책임감을 가지고 학생과 인간으로서의 상호 커뮤니케이션이 필요하다.

②통합적 도덕교육이 이루어져야 한다.
인지 주의적 관점과 덕목 주의적 관점은 간단히 이야기해서 도덕적 이성과 도덕적 습관에 관한 논의라고 할 수 있겠다. 도덕적 습관을 강조하는 입장은 기존 사회 속에서의 바람직한 행동 양식의 습득과 실천, 반복을 통한 습관화를 중시하는 것이며 도덕적 이성을 강조하는 입장은 도덕적 가치규범에 대한 합리적 이해와 도덕적 문제 해결에 필요한 판단력을 중시하는 것이다. 그러나 도덕적 습관(習慣)이라는 것은 도덕적 이성(理性)의 발달을 전제(前提)로 해야 하며, 내용의 학습 없이 합리적 사고가 이루어지길 기대하는 것 역시 어렵다. 따라서 양자 사이에 통합적 관점을 적용시켜 도덕적 습관의 육성에서부터 도덕적 이성의 계발로의 발전을 도모하는 것이 타당한 접근법이라 할 수 있겠다. 이번 발표의 주제가 된 도덕교육의 이론 이외에도 인본주의 ,행동주의, 사회학습이론, 구성주의 이론 등 많은 도덕 교육이론들이 있지만 결국 도덕교육이 지향하는 바는 ‘도덕적 인간’을 양성하는 것이다. 따라서 훌륭한 인격을 갖춘 사람 , 즉, 도덕적으로 알고, 느끼고, 행동하는 것이 상호 융합된 삶을 사는 통합된 사람을 만드는 것이 바람직한 방향일 것이다.

③철학이론을 윤리교육에 적용시킬 수 있다.
현 도덕교육(인격 교육론)의 가장 큰 허점은 철학적 윤리학적 기반이 허약하다는 평가이다. 일부에서는 철학을 윤리학 대신 가르쳐야한다는 얘기도 나오고 있다. 윤리 교육의 모(母)학문이 철학이기 때문이다. 하지만 이것을 근거삼아 윤리교육대신 철학교육을 행해야 한다는 것은 옳지 않다. 왜냐하면 모든 학문의 모 학문이 철학이기 때문에 이렇게 된다면 모든 학문을 철학으로 대체해야 한다는 주장까지 나오게 될 것이다.

참고 자료

없음
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