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[교대생, 과학]4. 강낭콩 (4학년 1학기) -

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.31 한글파일한컴오피스 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

이 단원은 교육 과정 중 4학년 ‘(3) 강낭콩 기르기’ 에 해당하는 단원이다. 이 단원은 씨앗을 심고 기르면서, 씨앗이 싹트고 자라 꽃이 피고 열매를 맺는 일련의 과정을 관찰하고, 식물의 한살이에 대한 개념을 학습하도록 하기 위하여 설정하였다.
이 단원에서는 여러 종류의 씨앗을 관찰하고 그 특징을 기록하며, 씨앗이 싹트는 데 필요한 조건이 무엇인지 알아보고 씨앗을 싹트는 데 필요한 조건이 무엇인지 알아보고 씨앗을 싹틔워 싹트지 않은 씨앗과 싹튼 씨앗의 겉모양과 속모양을 비교한다. 또 식물이 자라는 데 필요한 조건이 무엇인지 실험으로 알아보고 식물이 자라면서 변하는 모양을 관찰하여 식물의 한살이를 이해하게 한다.
이와 같이 학생들이 화단이나 화분에 씨앗을 직접 심어보고 관찰하는 과정을 통해, 주위의 자연현상을 더 자세히 관찰할 수 있는 능력을 기른다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
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본문내용

1. 단원명
- 4. 강낭콩 (4학년 1학기) -

2. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정 중 4학년 ‘(3) 강낭콩 기르기’ 에 해당하는 단원이다. 이 단원은 씨앗을 심고 기르면서, 씨앗이 싹트고 자라 꽃이 피고 열매를 맺는 일련의 과정을 관찰하고, 식물의 한살이에 대한 개념을 학습하도록 하기 위하여 설정하였다.
이 단원에서는 여러 종류의 씨앗을 관찰하고 그 특징을 기록하며, 씨앗이 싹트는 데 필요한 조건이 무엇인지 알아보고 씨앗을 싹트는 데 필요한 조건이 무엇인지 알아보고 씨앗을 싹틔워 싹트지 않은 씨앗과 싹튼 씨앗의 겉모양과 속모양을 비교한다. 또 식물이 자라는 데 필요한 조건이 무엇인지 실험으로 알아보고 식물이 자라면서 변하는 모양을 관찰하여 식물의 한살이를 이해하게 한다.
이와 같이 학생들이 화단이나 화분에 씨앗을 직접 심어보고 관찰하는 과정을 통해, 주위의 자연현상을 더 자세히 관찰할 수 있는 능력을 기른다.

3. 단원의 목표
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