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[교육심리]창의성

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 900원

소개글

창의성에 관한 것,

목차

▶창의성이란?
창의성의 구성요소
창의성 키우기 10가지 단계
창의성 개발의 요령(자신의 전공과 관련하여)
▶창의성을 구성하는 요소에는 어떤 것이 있을까?
전문가들이 말하는 창의성의 구성 요소

본문내용

▶창의성이란?
「창의성의 의미」
- 창의성의 사전적 의미
창ː의―성(創意性)[―의썽/―이썽][명사] 새로운 생각(착상)이나 의견을 생각해 내는 특성.
- 창의성의 개념
창의성을 이해하기 위해 자료를 들춰본 사람들은 동의하겠지만, 개념 정의부터 시작하면 잘해야 본전일 가능성이 크 다. 창의성은 그 자체로 다양한 속성을 가지고 있어서 하나의 용어로 포함시킬 수 없기 때문이다. 따라서 창의성을 연 구하는 학자들은 창의성의 개념이 연구자의 수만큼이나 다양하다고 말하기도 한다. 그러나 어떤 개념이든지 그것이 포함하고 있는 결정적인 속성을 놓쳐서는 안 된다. 창의성에서의 결정적인 속성은 새로움이다.
임선하(1993)는 새로움을 고려한 창의성의 개념을 다음과 같이 제안하고 있다.
"창의성은 새로움에 이르게 하는 개인의 사고 관련 특성이다."
이 정의에는 더 깊이 따져 보아야 할 용어가 있다. 새로움과 개인과 특성이다.
첫째, [새로움] - 새로움은 창의성의 가장 궁극적인 목표이면서 동시에 결정적인 속성이다. 창의성의 최종적인 판정 기준은 이 새로움(독창성)에 있다. 특정한 사고의 과정이 아무리 고상하고 신기하다고 해도, 또는 아무리 많은 아이디어 를 산출한다고 해도 새로움이 없으면 창의적인 측면에서는 결코 의미가 없다. 그러나, 많은 학자들의 창의성의 정의 속에는 창의성의 지향점과 요소가 구분되지 않고 있다. 창의성의 지향점은 새로움(즉 독창성)에 있고, 유창성이나 융통 성은 이 새로움에 도달하기 위한 하나의 방편일 뿐임에도 불구하고 일부 창의성 이론가들의 정의에서는 이들이 평면 적으로 대등하게 취급되고 있다. 따라서 많은 사람들이 창의성을 유창성이나 융통성으로 받아들이는 우를 범하게 된다. 예를 들어 창의성 교육의 권위자 중의 한 사람인 토랜스(1962)는 창의성을 "틈새를 지각하고 이와 관련된 아이디어나 가설을 형성하여 이를 검증하고 그 결과를 토대로 가설을 수정하고 재검증하는 과정"이라고 한다.

전문가들이 말하는 창의성의 구성 요소

1) 경험에 대한 개방성과 독창적인 상상력, 융통성 등 확산적 사고력
2) 기억력, 논리적 사고력, 분석력 등 지적 능력
3) 특정 분야에 대한 구체적인 지식과 기술
4) 자신의 평가에 확신과 만족감을 갖는 것
5) 집중력과 끈기
6) 문제에 직면하여 부딪혀 보는 일, 호기심과 의사소통 능력
7) 혼돈이나 모순을 해결하는 일에 대한 만족
8) 자기가 업적을 쌓아야 한다는 의무감과 책임의식
9) 이 세상은 다소 위협적이며 이것을 극복하려면 끊임없이 노력하지 않으면 안된다는 인식
10 ) 위험에 대한 대처능력과 유머 감각
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