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[특수교육]청각장애에 대한 발표

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.29 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 13페이지 | 가격 900원

소개글

청각장애에 대한 발표자료를 파워포인트로 깔끔하게 정리 하였습니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

목차

1.청각 장애의 개념 및 정의
2.귀의 구조 및 소리의 전달.
3. 청각장애의 원인
4. 청각장애의 분류
5. 청각장애 아동의 특성
*학령기 아동의 청각장애 판별*
6. 교육적 조치
*청각장애와 관련된 신문기사*

본문내용

(1)청각장애
청력에 손실을 가진 모든 장애
(2)농
선천적 또는 후천적으로 입은 청력손실이 90dB이상으로 청력에 의존한 정보 전달이 거의 불가능할 정도의 심한 청력손실을 가진 상태
→최근은 110dB이상으로도 규정→우리나라는 농이라는 용어대신 청각장애로 통일해 사용
(3)난청
청력손실이 심각하여 의미있는 음의 전달에 한계가 있으나 보청기의 착용유무에 상관없이 의사소통 수단으로 청력 사용

2.귀의 구조 및 소리의 전달.
(1) 귀의 구조
외이: 귓바퀴 , 외이도
중이: 고막, 추골, 침골, 등골, 이관
내이: 반규식(평행기관), 달팽이관
중추청각신경계 : 청신경

(2) 음의 전달
음원에서 생성되는 음파→공기를 매체로 귀로 전달→외이도를 거쳐 고막
진동→추골로 음이 전달→침골과 등골로 전달
→내의의 외우관
*학령기 아동의 청각장애 판별*
• 큰 소리에 반응이 없다.
 • 라디오나 tv를 시청할 때 필요 이상으로 음량을 높인다.
 • 뒤에서 아동의 이름을 불러도 반응이 없다.
 • 비언어적 행동이 많다
 • 특정 모음이나 자음을 생략 또는 대체한다.
 • 만 2세가 지났는데도 언어발달이 느리다
 • 음악을 통한 유희 활동을 싫어한다.
 • 또래 집단과 잘 어울리지 않는다.
 • 귓병이 자주 발생한다.
 • 가족 중에 청각장애자가 있다.
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