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[학습지도안]화학1-Ⅱ. 공기

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 단원명 :

Ⅱ. 공기
Ⅱ. 단원 설정 이유 및 개관
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관

Ⅲ. 지도 계획
1. 연간 지도 계획
2. 단원의 지도 계획

Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안

Ⅴ. 교수-학습 보조자료
1. 탐구활동 보고서
2. 멀티미디어 자료(PPT자료)
3. 판서 계획
4. 형성평가 문항


본문내용

1. 교재관
밤하늘을 바라보면 가끔 유성을 볼 수 있다. 유성이 빛을 내면서 떨어지는 이유는 지구 주위의 대기층과 유성의 마찰로 유성이 타기 때문이다. 그렇다면 대기층이 없는 지구는 과연 어떤 모습일까? 대기가 없는 달의 모습을 생각하면서 대기가 얼마나 고마운 존재인지 알아본다.
특히 본 단원의 핵심사항인 공기의 성분과 공기가 이용되는 것을 명확히 인식시키고 우리 일상생활에 이용되는 공기성분들을 실험으로 얻어내고 학생들에게 공기에 대해 보다 좋은 지식 습득할 수 있도록 한다.

2. 학생관
(1) 일상생활에서 공기는 아주 중요한 임무를 가지고 있지만, 대부분의 사람들은 그 중요성에 대해 잘 모른다.
(2)암기식 위주의 학습방법에 치우쳐 사고 능력이 다소 부족한 면이 많다.
(3) 공기에 대하여 이해를 한다면, 여러 과학에 응용할 수 있지만, 학생들은 학습을 통해 사고 능력을 사용하지 않아 학습을 하여도 여러 분야에 응용하지 못한다.

3. 지도관
공기의 성분과 구성비를 이야기 할때 질소와 산소에 대해 강조하고 공기와 산소는 다르다는 것을 언급한다. 모둠별로 토의하여 발표하도록 한다. 공기 중에는 산소가 얼마나 들어 있는지 실험을 할때 어떤 성분이 나오는지 성분의 차이점을 고려하여 지도한다.
분별 증류 모형을 이용해 수업할 때 먼저 나오는 물질 순서대로 설명하며 순서에 맞추어 지도한다.
학생들에게 많은 생각을 할수 있도록 토론으로 공기가 이용되는지 유도해 낸다.
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