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[교육학]자기 주도적 학습

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

소개글

자기 주도적 학습에 관하여 전체적으로 조사하였습니다.

목차

1. 자기 주도적 학습의 개념
2, 자기 주도적 학습의 특징
3, 자기 주도적 학습을 위한 준비
4. 자기 주도적 학습을 위해 평소에 할일
5. 자기 주도적 학습의 흐름
6. 자기 주도적 학습의 필요성
7. 자기 주도적 학습을 위한 수행단계
8. 자기 주도적 학습능력과 태도를 기르는 방법
9. 결론

본문내용

<자기 주도적 학습>


1. 자기 주도적 학습의 개념
자기 주도적 학습이란 학습자가 주도권을 가지고 학습을 진행하는 것을 의미한다. 다시 말해서 학습자가 개별적인 특성과 호기심, 수준 등에 기초하여 능동적으로 지식을 구성해 가며, 이 과정에서 스스로 수업목표를 설정하고, 학습자원을 확인하며, 중요한 학습전략을 선택하여 실행하고 그 결과를 스스로 평가하는 것을 자기 주도적 학습이라고 한다.

2. 자기 주도적 학습의 특징
1) 학생이 학습의 주도권을 쥠으로써 학습에 대한 강한 동기를 갖고 학습에
임한다. 결과적으로 교사 주도 수업보다 더 높은 학업 성취를 달성한다.
2) 자율적 인간으로 발달해 가는 인간의 발달과정과 일치한다.
3) 창의력과 문제 해결능력을 기르는데 효과적이다.
4) 자기 스스로 문제를 찾아 해결하는 능력이다.
5) 학습하는 방법을 배우게 된다.
6) 지식 자체의 습득보다는 지식을 획득하는 과정이 중요하다.
7) 평생학습 전략이다.
8) 지식 정보화 사회는 학교 안팎에서 평생 동안 배우지 않으면 살 수 없는 사회이다.
9) 구성주의 학습 전략이다.
10) 지식은 전달 ․ 주입되는 것이 아니라 학습자가 특정한 맥락 속에서 구성하는 것이다.
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6. 자기 주도적 학습의 필요성

① 학습의 주체가 바로 학습자 자신이기 때문이다.
: 학습자 자신이 자발적으로 하는 학습이 효율성이나 교육적인 면에서 바람직한 학습법 이라고 할 수 있다.
② 평생학습사회의 도래
: 급격한 사회변화와 과학 기술의 발달로 지식과 정보가 폭발적으로 증가하는 시대를 살아가기 위해 개인은 학문과 일의 세계에서 자신의 필요로 하는 정보를 스스로 찾고 활용할 수 있어야 한다. 오늘날의 정보사회, 평생학습사회에서는 자신에게 필요한 정보를 스스로 찾고 활용하려는 태도와 능력을 갖추는 것이 필요하다.
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9. 결론
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