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[대안교육][A+] 대안교육 포럼 자료집

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 39페이지 | 가격 2,000원

소개글

대안교육 포럼 자료집

목차

대안학교 교사들은 잘 살고 있는가?
21세기 문명의 위기와 대안 교육
대안교육의 인식과 철학
대안교육의 시대적 정당성

본문내용

지역단위 차원의 대안교육 운동은 궁극적으로 새로운 지역공동체의 결성과 그 맥을 같이 한다. 실제로, 우리의 생활세계는 심하게 왜곡되어 있다. 자본의 논리와 세속적 성공이데올로기에 지나치게 종속되어 다수가 ꡐ불행의 굴레ꡑ를 강요받는다. 즉, 상대적으로 부나 명예, 권력을 많이 차지하는 경우에는 ꡐ성공ꡑ으로 인식되지만 그렇지 못한 다수의 사람들에게는 ꡐ실패ꡑ의 낙인이 찍히게 된다. 이는 다른 한편으로 일상적 삶의 양태가 천박성과 세속성을 확장해가고 있다는 증거이기도 하다. 따라서, 삶의 건강성과 진지성을 확보하기 위한 전략차원에서 자기각성에 근거한, ꡐ인간적 삶ꡑ을 지향하는 새로운 교육운동이 요구되는 것이다. 따라서, 교육을 통해 자기 스스로를 긍정하고, 이를 통해 자신의 행복의 조건을 찾는 교육체계를 확보하는 것이 중요하다. 이런 점에서 지역운동 차원의 대안교육은 지역공동체 운동의 핵심부문이라 할 수 있다
또한, 지역공동체 구성원들에게 요구되는 새로운 가치를 개발하고 이를 주민의 생활원리로 정착시키기 위한 노력의 일환에서도 대안교육운동은 필요하다. 많은 사람들이 실감하는 문제이지만, 미래 사회에서 강조되는 생태가치나 사회적 책임감, 신뢰, 정직, 관용, 타인에 대한 배려, 소수자에 대한 관심 등등은 구호나 담론으로만 생명력이 유지되고 있다. 즉, 이들 가치를 내면화하고 생활세계 속에서 실천하는 정도는 미약하기 그지없다. 이 같은 주장(당위)과/현실간의 괴리는 성장 세대들에게 가치의 혼란을 야기하는 결과를 낳고 있다. 이러한 현실을 감안할 때, 새로운 가치를 중시하고, 이를 삶의 원리로 삼고자 하는 실천운동은 시대적 요청이라 할 수 있다. 결국, 지역에 뿌리를 둔 대안교육운동은 장기적으로 지역문화의 독창성 및 대안성의 토양이 된다는 점에서도 추동의 필요성이 확인된다.
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