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[교육사회학]페미니즘과 교육

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,800원

소개글

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목차

1. 페미니즘과 성차별
1) 페미니즘의 주요접근
(1) 자유주의 페미니즘
(2) 마르크스주의 페미니즘
(3) 급진주의 페미니즘
(4) 사회주의 페미니즘
(5) 포스트모던 페미니즘
2) 성차별에 대한 교육사회학적 접근
(1) 기능주의이론
(2) 재생산이론
(3) 저항이론

2. 성역할 사회화
1) 성역할의 개념
(1) 성역할
(2) 성역할의 개념이 사용되어 온 방식
(3) 교육적 영향력과 관련된 성역할 고정관념의 영향과 문제
2) 성역할 사회화 이론
(1) 정신분석이론
(2) 사회학습이론
(3) 인지발달이론
3) 성역할 사회화 기관
(1) 가족
(2) 학교
(3) 대중매체

3. 남녀평등사회 실현과 교육
1) 여성의 변화
2) 남성의 변화
3) 남녀평등사회 실현을 위한 교육의 과제

본문내용

-21세기는 지식의 창출과 창의적인 활용능력이 사회․경제적 풍요를 좌우하는 지식기반사회
-요구되는 인간상 : 주체적으로 사고하고 문제를 해결하며, 자신을 끊임없이 개발할 수
있는 창의적인 인간, 공동체 일원으로서 더불어 살아갈 수 있는 자질을 갖춘 인간
-감성과 직관력, 지식의 창출과 활용이 중요시되어감 따라서 여성 인력의 적극적 활용은 곧 국가 경쟁력 강화.
-잘못된 성역할의 고정관념은 불식되어야 하며 성을 초월하여 개개인이 가지고 있는 잠재력을 키워주고 발휘할 수 있는 기회를 동등하게 주어야 한다.
⇒ 성에 대한 편견이나 성역할 고정관념에 근거하지 않고 개개인의 개성과 능력이 발휘될 수 있는 양성평등사회가 실현되어야 함. 그러기 위해서는 가정과 사회, 학교에서 교육필요.

1. 페미니즘과 성차별
1) 페미니즘의 주요접근
-1960년대 여성해방운동을 계기로 성차별이 사회문제로 인식, 본격적 거론 시작
-우리나라는 1970년대부터 전개된 민주화 운동과 여성노동운동에서 출발
→1980년대 이후 본격화
-페미니즘 운동이란? 여성에게 불이익을 초래하거나 여성의 가치를 낮게 평가하는 기존의 성차별 문화를 극복하고, 여성의 정치적 ․ 경제적 ․ 사회적 평등을 달성하는데 관심을 갖는
여성해방운동

(1) 자유주의 페미니즘
- 남성과 여성의 신체적 차이와 심리적 차이를 인식, 심리적 차이의 문제를 설명하기
위하여 성역할 사회화의 개념을 사용.
- 자유주의 원칙을 양성에게 똑같이 적용
① 19세기 여성에게도 재산권과 참정권 부여 투쟁
② 여성에 대한 차별을 금지하는 여러 법률 제정 촉구
③ 남녀의 능력차는 기회차이에 기인한다는 주장으로 평등한 교육기회제공을 주장
-한계
① 남성과 여성의 생물학적 차이를 염두에 두지 않았다.
② 남녀의 생물학적 차이가 평등추구의 장애요인이 될 수 없다는 이상론
⇒여성문제에 대한 수회구조적 분석에 입각한 근본적인 해결책이라기보다 국가정책의
범위 내에서 부분적인 개혁을 취하기 때문에 성차별의 근본적 해결에는 한계
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