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[초등 임용고시]초등음악 각론 스터디 문제

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

소개글

초등임용고시를 대비하여 각론 스터디를 위해 직접 제작한 문제입니다. 모 강사 선생님 밑에서 한 스터디로 잘 만든 문제로 뽑히기도 했습니다.^^
문제풀이 스터디를 하시면서 문제를 어떻게 제작해야 하는지 궁금하신분이나, 문제 만드는 법을 알고 싶으신 분들에게 좋은 참고자료가 되리라 생각합니다. 정성을 다해 만든 문제인만큼, 좋은 참고자료가 될 것이라 확신합니다.^^ 모두모두 합격하세요~^^ (악보도 스캔받아 실어놓았습니다..^^)

본문내용

(전략...)

1. 다음은 우리나라 민요의 일부이다. 물음에 답하시오.
(총 4점)


1) 위 악곡에 적절한 장단명을 쓰고, 위 악곡의 반주에 알맞은 장구 장단의 기본형을 가로 정간보에 알맞게 부호로 표시하시오. (2점)


2) 위 제재곡을 가지고 김교사는 “장단을 치며 노래를 부를 수 있다” 와 “자연스러운 발성으로 제재곡을 부를 수 있다”라는 수업목표를 설정하여 수업을 전개하였다. 이는 7차 초등 음악과 내용 체계표의 중 어느 요소에 초점을 둔 학습활동인지, 해당 영역명을 ‘이해’와 ‘활동’영역으로 각각 나누어 명시하시오. (2점)

(후략...)
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