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[인간행동과사회환경]인지이론

저작시기 2005.11 |등록일 2006.05.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 15페이지 | 가격 2,000원

소개글

인간행동과 사회환경 인지이론 짱!!!! 레포트입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지이론의 주요개념
1) 인지의 개념과 영역
2) 인지과정
3) 인지구조
4) 자아개념과 자아효율성

2. 인지발달단계
1) 감각운동단계
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기

3. 사회복지 실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법

Ⅲ. 결론
1. 인지치료이론의 평가 ( 장점 그리고 단점 )
2. 사회복지실천과의 연관성

※참고서적

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 발달과 환경 속에서의 기능에 대한 폭넓은 관점을 형성하기 위해서는 인지이론에 대한 이해가 필요하다. 그 이유는 개인의 인지에 따라 환경의 의미가 달라지기 때문이다. 인지이론은 사고의 획득과 기능에 초점을 두는 이론으로서, 한 개인이 무엇을 어떻게 알게 되고, 생각하게 되는지 그리고 무엇을 느끼고, 행동하는지에 초점을 두기 때문에, 인간의 잠재력과 행동을 이해하고 이를 변화시키는 데 있어서 필수 불가결한 이론적 기반이 된다.
인지이론이란 용어는 여러 인지이론들을 집합적으로 표현하는 용어로서, 발표에서 다루는 인지이론에는 다음의 세 가지 이론적 관점이 포함되어 있다. 첫째, 발달이론가들은 인간의 인지체계의 발달과 속성을 설명하고, 인지기능의 모델을 제시하고 있다. 이들은 연령에 따라 사고의 질과 인지능력의 정도에 어떠한 차이가 있으며, 사회적․정서적 발달과 기능에 따라 이러한 특성들이 어떻게 강화되는가 하는 것에 관심을 갖고 있다. 둘째, 인지학습이론가와 인지행동이론가는 행동과 그 행동에 대한 환경적 반응이 사고에 미치는 영향뿐 아니라 개인의 사고가 행동에 영향을 미치는 기본적인 과정을 설명한다. 마지막으로는 인지발달과 기능에 대한 개념들을 임상적 영역으로 확대하여 적용한 학자들이 있다. 이러한 이론에서는 사람들이 혼란에 빠지고, 어려움을 겪고, 부적절하게 기능하는 이유를 파악하려 하며, 이러한 문제를 변화시키는 전략을 제시하고 있다.
사회복지사는 이와 같은 다양한 인지이론에서 도출된 개념들을 활용함으로써 개인의 사회적 기능상의 문제를 이해하고 융통성 있는 원조관계를 수립하는 데 많은 도움을 받을 수 있을 것이다. 아동을 유기한 부모, 알코올 중독자, 중증환자 그리고 만성정신질환자의 독립적 기능을 증진시키는 데 인지이론에 근거한 전략들이 사용되고 있다. 그리고 관리 자와 노동자 사이에서 만족스러운 또는 불만족스러운 수행도의 원인에 대한 신념 차이와 같은 조직 갈등의 원천을 이해하는 데 인지적 접근방법이 활용되고 있으며, 전문가의 자 아 인식 증진에도 많은 기여를 하였다.

참고 자료

김동배, 권중돈 공저 2001 <<인간행동이론과 사회복지실천>> 학지사
최순남 2002 <<인간행동과 사회환경>> 法文社
박경애 1998 <<인지․정서․행동치료>>학지사
이장호․정남운․조성호 1999 <<상담심리학의 기초>> 학문사
장혁표․신경일 1993 <<상담과 심리치료의 이론 및 실제>> 교육과학사
박영사, . 김경희 1987 <<아동심리학>>
김억환 1984 <<파아제 지적 발달론>>,성원사,
김재은 1990.<<유아의 발달심리>>, 창지사
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