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[교육학사상]유아교육 사상가 비교(John Loke VS Jean Jacques Rousseau)

저작시기 2005.09 |등록일 2006.05.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

소개글

유아교육사상 시간에 낸 유아교육 사상가 비교표입니다~

목차

(1) 공통점
(2) 이론차이비교
대표이론
계승자및추종자
전기적소개
발달견해 및 이론
교육철학 및 교육방법
평 가
나의 평가

본문내용

공통점
아동심리학의 위대한 선구자 이며 양자 모두 소위 전성설(前成說)이라 불리 우는 초기 견해로부터 급진적으로 탈피

* 전기적소개 *
< 로크 >
- 환경론적 입장에 대해 처음으로 명
확하고 포괄적인 저술을 한 사람
- 1690년 백지설 주장
* 백지설(tabula rasa): 아동들이 선 천적으로 결코 선하거나 약하지 않 으며, 선천적으로는 아무것도 아니 라고 주장하는 설
- 아동의 정신이 무엇이 될는지는 거 의 전적으로 학습과 경험의 결과라고 주장
- 계몽주의의 자유롭고 민주적인 사
고와 매우 잘 조화가 됨
-「인간 이해에 관한 에세이(1690)」
이 책으로 인해 철학에서 경험주의,심리학에서는 학습이론의 시조가 됨
< 루소 >
- 아동관 : 그들의 특유의 감정과 사 고 양식을 갖고 있는 존재
- 발달론 적 입장 : 상이한 단계마다 상이한 역량과 양식을 발달시키도 록 촉구하는 자연의 계획에 따라 아동이 성장
- 자연주의, 합리주의, 자유주의에 입각
- 선성설 주장
* 선성설(善成說) : 아동들이 나중에는 타락하지만 처음에는 신이 부여한 순수함과 순진성을 지니고 이 세계에 들어 온다고 주장하는 설
- 대표적 저서
:「사회계약설」,「에밀」
- 가장 건강한 발달이 사회의 영향으 로부터가 아니라 자연으로부터 이 끌어져 오는가를 보여주려고 함
- 발달 심리학의 아버지
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