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[교육과정]간교과 수업지도안

저작시기 2006.06 |등록일 2006.05.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 39페이지 | 가격 2,500원

소개글

간교과 교육과정을 바탕으로 작성한 중학교 3학년의 수업지도안

목차

없음

본문내용

1. 우리가 만들어 가는 사회
1) 사회 구성원들이 제시한 변동방향
⇒ 바람직한 방향으로 사회를 변화시키고자 하는 인간의 의지와 실천이 모여 더 나은 사회를 만들어 내는 것

2) 사회 구성원의 사회 참여
⇒ 시민들은 자신들이 현재의 사로와 미래 사회를 만들어 가는 주체라는 점을 인식하고, 사회 변화에 관심을 가지고 적극적으로 참여라는 자세를 기른다.

3) 우리가 사회에 참여할 수 있는 방법에는 어떠한 것이 있는지 토의해보자.
① 정당이나 언론 등에 자신의 의견을 전달함으로써 사회의 변동에 참여할 수 있다.
② 시민 단체를 형성함으로써 바람직한 사회로의 방향을 제시할 수 있다.
③ 캠페인을 통해 자신의 의사를 사회 변동에 반영할 수 있다.
▷ 특정 집단이나 자신의 공동체의 이익만 반영하도록 하는 집단 이기주의적인 마음가짐을 버리고 사회의 변화에 능동적으로 참여해야 한다.

2. 인간과 환경을 생각하는 공동체
1) ‘인간과 환경을 생각하는 공동체’란 무엇을 의미하는지에 대해 각자의 생각을 말해보자.
① (A학생) 인간은 사회적 동물이다. 따라서 혼자서는 살아갈 수 없다. 그래서 인간은 사회라는 단체를 만들고 단체 생활을 하며 가족, 사회를 이루어 나간다. 그러나 현대에는 심각한 환경 파괴와 물질 만능주의에 의해 이러한 의미가 퇴색되고 있다. 따라서 인간은 환경과 더불어 살고 싶은 욕망에 의해 새로운 공동체를 형성할 수 밖에 없을 것이다.
② (B학생) 기독교적 관점에서의 인간과 환경의 관계는 "하나님의 창조질서 보존"이라는 차원에서 접근할 수 있다. 오늘날 지구의 환경 문제는 대단히 심각한 상황에 놓여 있다. 인간들은 개발이라는 미명하에 산림을 파헤치고, 바다를 메워 공장을 세우는 등 자연환경을 크게 훼손하고 있으며 이로 인해 수많은 동식물들이 멸종을 당하고 있다.

참고 자료

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