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[체육지도안]배구-언더핸드 패스

저작시기 2005.05 |등록일 2006.05.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,700원

소개글

고등 배구(언더핸드 패스)
시나리오 형식으로 완벽히 작성.

목차

1. 단원명
2. 중단원설정의 이유
3. 중단원 학습 목표
4. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점
5. 중단원 학습계획
6. 본시의 학습 계획
7. 교수-학습 과정

본문내용

나) 기능면(심동적 영역)
1) 배구 경기 시 무릎을 가능한 깊게 굽히고 상반신을 앞으로 기울인 준비자세를 취한다.
2) 무릎의 신전을 이용하여 무게중심을 높이면서 언더핸드 패스와 오버핸드 패스를 할 수 있다.
3) 오버 핸드 패스를 할 때, 양손으로 3각형의 창을 만들고 손가락의 둘째 마디까지만 사용하여 볼을 띄울수 있다
4) 언더 핸드 패스 시 두 손을 포개어 잡고 손목 부분에 공을 맞춰 공중에 띄울 수 있다.
5) 서브를 넣을 때 언더 핸드 패스와 같은 방법으로 하되 한손의 손목만을 사용한다.

다) 태도면(정의적 영역)
1) 서로 협동하고 화합하는 태도를 갖는다.
2) 팀 활동의 성공과 효율성을 높이기 위해 적절한 의사소통을 사용한다.
3) 날아오는 공에 대한 두려움을 극복하고 대담성을 기른다.
4) 날아오는 공을 끝까지 바라보며 원하는 방향으로 공을 띄울 수 있는 집중력을 기른다.
5) 노력하면 성공한다는 자신감과 성취감을 갖는다.
6) 다른 사람의 활동을 관찰하고 비교 분석하는 태도를 갖는다.

4. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점
가) 교수-학습 체계
배구 - 이론 ~ 특성 및 효과, 효율적 동작의 요령
- 기본기능 ~ 기본자세, 언더핸드패스 및 서브, 오버핸드패스
- 경기기능 ~ 조별 배구 경기(학급 수준에 맞는 규칙)

나. 지도상의 유의점
a) 주 운동 시 많이 쓸 근육과 관절 부위를 충분히 풀어 줄 수 있도록 준비운동을 알차게 한다.
b) 안전사고 예방에 각별한 주의를 기르도록 가르친다.
c) 부상이 있는 학생은 스스로 판단하여 무리하게 수업에 참가하지 않도록 지도한다.
d) 무게 중심 이동과 공이 닿는 부위에 의식을 집중하며 연습하도록 지도한다.
e) 수업이 어느 정도 진행되면 수준별 학습을 강화한다.
f) 진도가 수월하고 모범이 되는 학생은 칭찬을 하고 시범을 보이게 하여 학생들에게 동기부여를 한다.
g) ALT-PE를 확보하여 학생들이 연습할 시간을 충분히 제공한다.
h) 날아오는 공에 대한 두려움을 극복하고, 공에 집중하여 연습한 동작으로 받아낼 수 있도록 격려한다.
i) 흙 운동장에서 활동 시 마루보다 미끄러우므로 무리한 동작으로 인한 상해가 없도록 주의시킨다.

참고 자료

없음
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