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[인적자원관리]팀장 리더십 강화 교육 프로그램 수립

저작시기 2005.05 |등록일 2006.05.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 800원

소개글

기업의 핵심적 가치를 창조하는 조직 구성원은 팀장급 인사라고 할 수 있으며, 이들의 능력과 가치를 끌어올리는 것이 기업의 가치를 높이는 지름길이다. 이에 따라 팀장급의 리더십을 강화 시킬 수 있는 프로그램을 수립해보았다.

목차

I. 교육 목표
II. 교육의 특징
III. 리더십 지원 프로그램
1. 멘토 프로그램 도입 및 운영안 소개
2. 리더 자질 교육
IV. 기업 현황 파악 및 전략 분석
1. 변화된 산업 환경 소개
2. 기업 현황 파악

본문내용

1. 교육 목표
기업 핵심 경쟁력을 좌우하는 중간관리자들의 리더십을 향상시키고자 인재교육 역량을 팀장 리더십 강화 교육에 집중한다. 리더십이란 `바람직한 방향`을 제시하는 것이다. 이에 따라 기업 환경과 당면한 문제를 파악하고 분석하는 안목을 가지고 전략을 수립할 수 있는 우수한 리더로 이끄는 교육을 실시한다. 구체적 교육 목표는 다음과 같다.

1. 교육생들에 국제화 되어가는 경영 환경과 기업 현황 및 비전을 인지시키고, 이에 따른 글로벌 전략 수립과 실천의 중요성을 내면화하도록 한다.
2. 글로벌 전략 경영에 대한 심도있는 이해를 통해 과거의 실무경험을 체계화 하고, 이를 활용한 전략을 수립하는 능력을 배양한다.
3. 성공적인 글로벌 전략 경영 수행을 위하여 조직, 개별부서, 중간관리자 개개인이 달성해야할 구체적 계획을 작성하고 실천하도록 한다.



2. 교육의 특징
교육생들에 상황을 제시하고 이에 따른 문제 해결력 향상에 집중하는 교육을 실시하며, 교육 성과에 따라 인사고과 반영, 급여 반영 등 가시적인 피드백을 부여함으로서 교육효과를 향상시킨다. 운영하게 될 교육의 특징은 다음과 같다.

1. 일시적 효과만을 가져오는 단기 교육에 그치지 않고, 지속적인 리더십 향상이 이루어지는 교육이 이루어지도록 멘토 프로그램을 도입하여 운영한다.
2. 기존 주입식의 강의를 지양하고, 교육생들의 창의적 문제 해결 능력을 증대시킬 수 있도록 교육 내용과 진행 방법을 수립한다. 이를 위해 실제 상황을 반영한 게임형 교육 프로그램을 실시함으로서 참여도를 높인다.
3. 타사 사례 연구 등을 통하여 우수한 글로벌 전략 경영을 벤치마킹하고, 당사에 적용할 수 있는 시사점을 도출하도록 한다.
4. 이상의 분석을 바탕으로, 교육생들이 직접 당사에 적용할 수 있는 구체적이고 실천 가능한 전략을 수립하게 하는 현장형 교육을 시행한다.
5. 교육생들의 전략 수립과 실천의 성과에 따른 보상 체계를 충분히 인지케 하여 동기부여하고, 측정된 성과에 따라 멘토의 개인별 맞춤식 지도, 보상 등 피드백을 실행한다.

3. 리더십 지원 프로그램
3.1. 멘토 프로그램 도입 및 운영안 소개
1) 중점 강조 사항: 상대와 서로 배우고 돕는 관계를 형성함으로써 지속적인 성공을 지향하는 인간적 관계를 구축하게 한다. 이로써 리더와 추종자의 관계를 파트너 관계로 발전시켜 시너지를 창출한다.
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