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[음악교육]우리나라의 음악교육

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

우리나라의 음악교육에 대한 문제점과 앞으로 나아갈 방향에 대해 고찰한 교육대학원 과제로 제출한 자료입니다.

목차

우리나라의 음악교육
I. 우리나라 음악 교육의 문제점
1. 아이들의 학습 부담 과잉
2. 교사의 소명의식
3. 교재에 대한 이해 부족
4. 음악은 어쨌든 연주되어야 한다.
5. 학교 음악 교육의 문제점
6. 가슴은 없고 손과 머리로만 익히려고 한다.

II. 바람직한 음악 교육을 위한 부모의 역할
1. 부모의 음악적 관심이 아이의 연습에 동기를 불러일으킨다.
2. 진도에 대한 집착을 과감하게 버려라.
3. 비교는 금물
4. CD 플레이어 이용하기
5. 레슨비 지원
6. 소중한 경험을 마련해 주라.
7. 칭찬해주고 격려해 주어라.
8. 우리는 만화영화 음악이 좋다구요!
9. 자신이 연주하는 음악을 언어나 그림, 율동으로 표현해 보게 하라.
10. 선생님과 피아노 교육 뿐 아니라 아이의 상태와 반응, 기분, 성격 등을 자주 상담하라.
11. 레슨 시간 지키기

III. 학원 선택법
1. 커리큘럼에 음악성과 사회성을 길러줄 그룹레슨이 포함되어 있는지
2. 연주 기회를 자주 부여하는지
3. 인성 교육을 우선으로 하는 교사를 선택할 것.
4. 계속 공부하고 새로운 정보에 귀 기울이는 교사인지.
5. 음악적으로, 환경적으로 계속 투자하는 학원
6. 레슨비가 평균치보다 싼 학원은 의심할 필요가 있다.
7. 학원에 매일 가야하고 매일 한시간 이상 배우고 와야 한다구요?
8. 언어를 적절하게 잘 선별하여 사용하는 교사인가
9. 올바른 교재 선택법

본문내용

II. 바람직한 음악 교육을 위한 부모의 역할

1. 부모의 음악적 관심이 아이의 연습에 동기를 불러일으킨다.
아이가 어떤 곡을 치는지, 어떤 곡을 제일 좋아하는지 최소한 알고 있어야 한다. 아이는 연습을 하려고 하는데 무관심하게 피아노가 놓여있는 거실에서 TV를 보고 있지는 않은지, 다른 가족들은 모두 모여 이야기꽃을 피우고 깔깔거리면서 아이 혼자 방에 들어가서 연습하라고 윽박지른 적은 없는지. 아이들은 때때로 자신의 연주에 귀를 기울여 줄 청중이 필요하다.
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