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[교육행정및교육경영]단위학교의 교육계획서 분석

저작시기 2004.04 |등록일 2006.05.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,300원

소개글

장흥실업 고등학교의 교육계획서를 분석하였습니다.
교육행정 및 교육경영 시간에 A+ 받은 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 개관
1. 학교교육계획서란?
2. 학교교육계획서 수립 시 지켜야할 사항?
3. 학교교육계획서 체제 및 내용을 어떻게 할 것인가?

Ⅱ. 장흥실업고등학교 교육계획서
▧ 차례
1. 학교경영의 기저
2. 교육목표 구현계획
3. 본교교육과정운영
4. 교육경영 조직
5. 교육실적평가운영

본문내용

가. 학교교육과정위원회 구성
학교교육과정 위원회를 구성하고 이를 통해 임무와 역할을 분담하여 전교직원이 편성에 참여함은 물론, 편성된 계획을 내실 있게 실천되어야 한다.

나. 각종 학교 실태의 조사ㆍ분석 반영
학교는 지역의 특수성, 학생․교원․주민의 요구, 학교, 학생 실태, 전년도 교육과정 운영 평가 결과 분석 등을 면밀히 검토하여 교육과정 편성에 반영한다.

다. 학교교육계획 수립의 기본적 참고 자료의 검토 반영
국가수준 교육과정, 시ㆍ도의 지침, 지역교육청의 장학자료에서 학교교육과정 운영에 필요한 사항을 추출하여 이를 반영한다.

라. 지역 사회 교육 여건과 환경의 반영 및 학생의 직접적인 체험 활동 강조
지역 사회의 교육 시설, 문화재, 각종 기관, 자연․인문 환경을 이용한 교육 활동이 전개되도록 하고 모든 학습 활동에서 학생의 직접적인 체험 활동을 강조될 수 있도록 구성한다.

마. 기본생활습관 형성을 위한 실천적 활동 계획 반영
기본생활습관 형성을 위한 실천적 활동을 반영하되 일상생활 속에서 반복적, 지속적으로 지도되도록 교육계획에 반영하고, 가정․사회와 연계된 구체적인 실천 방안이 강구될 수 있도록 한다.

참고 자료

장흥실업고등학교 2003년 교육계획서
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