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[교과교육론]제 7차 고등학교 교육과정 심화선택 과목-법과 사회

저작시기 2004.05 |등록일 2006.05.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원

소개글

제 7차 고등학교 교육과정 심화선택 과목인 ‘법과 사회’의 역사, 목표체계 및 내용부분에 대한 레포트입니다.

목차

I. 법과 사회의 역사
1. 6차 고등학교 교육과정에서의 법 교육
1) 공통 사회(상)
2) 정치
2. 7차 고등학교 교육과정에서의 법 교육
1) 국민 공통 기본 과정
2) 선택과정

II. 7차 교육과정 ` 법과 사회 `의 목표 및 내용
1. 목표 체계
1) 법 교육의 일반적인 목표
2) 목표 체계
3) 교육목표
2. 내용
1) 내용 체계화의 기본 원칙
(1) 법의 개념과 이념, 법의 과정, 법의 체계와 관련된 내용이 포함되어야 한다.
(2) 중점을 두어야 할 사항
2) 내용체제
3) 교과서
(1) 이 단원의 공부를 위하여
(2) 법적 사고력 키우기
(3) 생활법률 Q&A

본문내용

I. 법과 사회의 역사
1. 6차 고등학교 교육과정에서의 법 교육
법 교육은 공통사회(상)과 정치 과목에서 분산하여 학습되었다.

1) 공통 사회(상)
공통사회(상)에서는 ‘V. 개인과 국가’ 단원에서 법 개념과 법의식, 법 문화 및 국제화 시대의 법 문제에 대하여 다루었다.

2) 정치
정치에서는 ‘II. 시민 생활과 법’과 ‘IV. 우리 나라의 정치 형태’ 단원에서 법을 교육하였다. II단원에서는 시민 생활과 법이념, 법 생활과 권리 의무, 사회 생활과 법 질서, 준법과 법의 생활화에 대하여 다루었다. 또 IV단원에서는 공공 정책과 정책 결정, 입법 과정과 국회, 행정 과정과 대통령, 법원과 헌법 재판소, 지방 자치와 민주정치에 대하여 다루었다.

2. 7차 고등학교 교육과정에서의 법 교육
1) 국민 공통 기본 과정
‘국사’와 ‘인간과 사회 영역’에서 법 교육이 다루어진다.
- 국사의 ‘통치 구조와 정치생활’
- 인간과 사회 영역의 ‘ 시민 사회의 발전과 민주시민’, ‘정치 생활과 국가’

2) 선택과정
- 정치 : 자유 민주주의 기본 이념에 대한 학습을 기반으로 정부 형태 및 입법 과정, 국민의 기본권 법리에 대한 체계적인 학습이 이루어진다.
- 법과 사회 : 생활법을 중심으로 다뤄지고 있다. 자세히 설명하지 않고 이하 내용에서 설명하도록 한다.
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