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[학습지도안]온실효과

저작시기 2006.04 |등록일 2006.05.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 19페이지 | 가격 2,500원

소개글

고등학교 과학
온실효과부분 학습지도안

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 지도 목표
Ⅳ.학급의 실태
Ⅴ. 수업의 지도 방침
Ⅵ. 단원의 지도 계획
Ⅶ. 학습 지도 계획

본문내용

Ⅱ. 단원의 개관
현재 우리가 살고 있는 환경은 깨끗하게 보존되고 있을까? 여러 방면에서 현재 지구가 안고 있는 환경문제들이 연구되어지고 있다. 그 중에서도 생물농축, 산성비, 온실효과, 소음과 같은 문제에 대해서 이 단원에서 다루려고 한다. 학생들은 이미 앞선 교육과정에서 단원의 기초가 되는 지식들을 배웠을 것이다. 환경과 생태계의 구성, 그 구성요소들 사이의 상호작용과 평형유지, 그리고 환경의 오염과 파괴 등에 대한 기본적인 개념은 이 전의 과정을 통해 이미 다루었다. 여기서는 이러한 지식을 바탕으로 환경문제에 관련 된 기관이나 단체의 자료를 수집하거나 환경문제의 발생 원인을 관찰, 조사해 보고 이러한 문제를 해결하는 더 필요한 방법을 찾도록 한다.

Ⅲ. 단원의 지도 목표

(1) 온실효과란 무엇인지에 대해서 정확히 인지한다.
(2) 기온과 이산화탄소의 관계를 알고 온실효과를 설명할 수 있다.
(3) 지구온난화가 얼마나 심각한 사회문제인지 인식한다.
(4) 지구온난화의 피해를 알고 온실효과를 줄일 수 있는 방법을 안다.

Ⅳ.학급의 실태
학생들이 환경에 대한 관심도는 매우 낮다. 이는 환경문제에 대한 심각성을 그리 많이 깨닫고 있지 않음을 말하고 있다.

Ⅴ. 수업의 지도 방침
학생들 대부분이 환경과목의 필요성을 느끼지 못하고 있다. 따라서 무엇보다 학생들이 환경과목 자체가 우리와 얼마나 밀접한 관련이 있는지를 인식하게 해 주는 것이 중요하다. 산성비와 지구온실효과의 피해를 사진과 같은 시각적 매체를 이용해서 학생들이 직접적으로 느낄 수 있도록 수업준비에 임해야겠다. 또한 피해를 줄일 수 있는 방법을 학생들 스스로 강구해보고 일상생활에서 학생들이 실천할 수 있도록 지도해야겠다.
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