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[사회조사방법론]조사 조사 방법론

저작시기 2006.05 |등록일 2006.05.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

조사 방법론 요약한것입니다

목차

제 1장 과학적 방법과 과학철학
과학의 의의
과학철학

제 2장 이론의 요소와 이론 구축
이론의 본질
개념의 명료화
이론의 구축

제 3장 연구설계
연구설계의 본질

본문내용

제 1장 과학적 방법과 과학철학
과학의 의의
- 지식의 욕구가 높아지는 이유: 무지가 더 많기 때문에
- 과학자는 사회적 실재들의 혼란스런 모습을 기술하고 그 발생원인과 결과를 밝혀내는 역 학을 한다.
- 일반인과 과학자들의 차이점
과학자: 나름대로의 시각에서 원리를 찾는다.
일반인: 일회적이고 주관적이다
이론은 추상적이고 이론과 실재는 똑같다
- 지식 획득하는 방법
➀ 권위적 양식: 지식의 정보원에 대한 신뢰와 그 정보원의 사회적 권위를 바탕으로 자식 을 받아들이는 방식을 말한다.
ex) 뉴스, 학교 선생님
지식의 전달자가 중요시 된다.
➁ 신비적 양식: 초자연적인 통찰력을 지닌 권위자가 주입하는 지식을 받아들이는 방식이 다. ex) 목사, 신부님, 무당
받는 사람들은 흥분, 절망상태이며 신뢰도는 한 사회의 교육 수준과 반비례한다.
➂ 합리적 양식: 지식이 생성되는 절차에 초점을 맞추고 있으며 논리의 여러 형식과 규칙이 정교하게 적용 된다. 비교적 좋은 양식이며 전재조건이 무엇인가에 따라 틀리다.
➃ 과학적 양식: 인간이 지성을 통해 경험하는 대로 구조화 되어 있다. 오감을 이용하여 세 계를 관찰한다. (세상을 설명하는 중요한 자료) 일반적으로 자연현상, 사회현상 등에 대 한 지식을 얻고자 할 때 다른 수단보다 효과적이다.
- 과학으로 현상을 분석하고 문제를 해결할 땐 추상화와 경험적 관찰의 과정이 필요하다.
추상화: 수많은 관찰과 경험에서 얻어진 단편적 지식으로 보편적인 개념을 이끌어 내는 과정이다. 왜냐하면 익숙하지 않기 때문이다.
관찰: 일류학자들이 많이 사용하며 폭력, 다른 나라 풍경들 등이 있다.
핵심은 다른 연구자들이 반복해서 실행할 경우에도 같은 결과를 이끌어 낼 수 있어야 한 다는 점이다.
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