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[교육철학]인본주의심리학과 현대교육과정

저작시기 2005.10 |등록일 2006.05.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

소개글

인본주의 심리학을 현대 7차 교육과정에 접목시킨 과제입니다.

목차

§1. 들어가는 말
§ 2. 인본주의 심리학의 개념과 발생
◀▶ 2.1 개념 및 목적
◀▶ 2.2 다른 학문과의 비교
◀▶ 2.3 발생
§ 3. 인본주의 심리학의 대표적 이론가들
◀▶ 3.1 Maslow의 이론
◀▶ 3.2 Carl Rogers의 이론
§ 4. 인본주의 심리학의 의의 및 비판점
§ 5. 교육 부분에서 인본주의 심리학의 반영 및 영향
§ 6. 인본주의 심리학과 우리 나라 교육
§ 7. 마치는 말
§8. 출처 밝히기.

본문내용

§1. 들어가는 말

교육은 신경생리적, 인지적, 정의적인 요인 등 수많은 요인들이 작용하는 엄청난 과업이다. 그러나, 우리 나라의 그간의 교육은 지식 전달중심으로 지나치게 인지적 측면만을 강요한 반면, 정의적인 면을 소홀히 해왔다. 지난날의 모든 교육은 지적인 측면에 치중되어 감정이나 정서순화의 정의적 교육을 도외시하고 있어서 비균형적인 교육과정이 형성되면서 전인교육의 이념을 살리지 못하고 있다.
그런 우리 교육의 현실을 즉시하며 우리 조는 ‘인본주의 심리학’을 통해 이 문제의 해결을 꾀하고자 한다. 교육이론과 사상가들의 의견은 지극히 이상적이고 현실적이지 못하는 많은 비판이 있음에도 교육 희망을 바로 이곳에서부터 찾고자 하는 노력은 결코 간과할 수 없는 것이 정석이다. 따라서 인본주의 심리학의 개념과 발생, 사상가들, 동서양에서의 인본주의의 모습들, 또 현재 우리 나라의 교육에 대입하는 문제까지 그 범위를 넓혀 보도록 하자. 이제 우리의 교육은 7차 교육과정으로 인해서 새로운 교육의 움을 막 트기 시작했고, 그 교육개혁에 사상적 토대가 되고 있는 이 인본주의 심리학의 모습을 살피는 작업이야말로 더 나은 교육에 다가가는 우리의 자세라 할 수 있다. 이에 지금부터 우리조에서는 인본주의 심리학의 이론과 그것이 주는 시사점을 간단히 살펴본 다음, 우리나라 교육과 관련한 보다 심도있는 문제를 보고 내용으로 다루어 보고자 한다.

§ 2. 인본주의 심리학의 개념과 발생

◀▶ 2.1 개념 및 목적

▶ 인본주의 심리학이란, 인간의 자유의지와 자아실현에 대한 욕구를 강조하는 심리학의 한 분야로, 현상학의 이론을 근거로 하여 개인의 직접경험의 심리 과정을 중시하는 것이 바로 이 인본주의 심리학이다. 또한 인간의 자유의지와 자아실현에 대한 욕구를 강조하는 심리학의 한 분야로 의식의 근원적 측면을 찾아내려는데 그 목적을 두고 있다.

참고 자료

http://100.empas.com/entry.html/?i=725632&Ad=map
http://www.duksung.ac.kr/~jhk/a96k1.htm
http://www.k-singa.es.kr/ksskim7/etcedu/edusimri%281%29.htm
http://members.tripod.lycos.co.kr/jamessm1/peda/edpsy/edpsy.htm
http://members.tripod.lycos.co.kr/%7Ehislove2u/data/ddoc1/psy01.htm
인본주의 관점에서의 외국어 학습 방안 - 최난주․김남순 / 교육연구 제9권 / 2001
언어교육과 심리학 - 김진우 / 중앙대학교출판부 / 1990
현대의 교육심리학 - 박아청 / 박문사 / 1994
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